四、學(xué)習(xí)成效：
通過社區(qū)的培訓(xùn) ， 團隊成員的舞蹈水平有了一定的提高 ， 學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也很強 。 基礎(chǔ)訓(xùn)練組的基本功也得到了提高 。
動詞（verb的縮寫）存在的問題和下學(xué)期的計劃：
目前舞團存在一些問題：這部分學(xué)生舞蹈基礎(chǔ)薄弱 ， 訓(xùn)練難度大 ， 效果不明顯 ， 需要在下學(xué)期的訓(xùn)練中加強舞蹈基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng) 。
社團活動總結(jié)8 在我校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針 ， 為提高我校的學(xué)生綜合素質(zhì) ， 教學(xué)分層次 ， 抓特色 ， 努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上 。 我拉丁舞舞蹈社團在校領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷下 ， 進一步得到了完善 ， 特別是這學(xué)期拉丁舞舞蹈社團 ， 有了長足的發(fā)展 ， 并取得了優(yōu)異成績 。 真正做到了 ， 使學(xué)生受益使家長滿意 。
這學(xué)期 ， 拉丁舞舞蹈社團人數(shù) ， 比往年增加了很多 ， 在我跟授課老師的協(xié)調(diào)下 ， 研究出了部分方法 ， 如以高年級代低年級、以老生代新生等方式 ， 充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ， 達(dá)到了人多不亂的學(xué)習(xí)效果 。 并且在一定課時結(jié)束之后 ， 我們會組織學(xué)生以分組的形式進行比賽 ， 這種方式不但可以使學(xué)生更好的掌握動作 ， 還可以達(dá)到團結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng) 。
在社團開始之前 ， 我對拉丁舞舞蹈社團的授課老師進行了請教 ， 了解到少兒拉丁舞舞蹈的教學(xué)除了讓學(xué)生學(xué)會動作外 ， 主要還是培養(yǎng)他們的協(xié)作能力 ， 拉丁舞舞蹈是一個需要相互配合的舞蹈 ， 所以 ， 這學(xué)期 ， 我們更多的是培養(yǎng)孩子的相互協(xié)作能力 。 我在認(rèn)真準(zhǔn)確的了解了拉丁舞舞蹈的特性之后 ， 結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)提出的教學(xué)精神 ， 大膽的在社團中發(fā)展小組制度和團隊比賽淘汰制度 ， 這兩個制度的實行 ， 重分的調(diào)動了孩子的學(xué)習(xí)積極性和團結(jié)協(xié)作精神 ， 我這一學(xué)期結(jié)束時我發(fā)現(xiàn) ， 社團里的學(xué)生更加團結(jié)互助 ， 并且有時在沒有老師的情況下 ， 他們也可以不慌不亂 ， 在老生和組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真去練習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容 。 我覺得這是本學(xué)期學(xué)生們的收獲 。
除此之外 ， 我社團學(xué)生在不耽誤文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上 ， 積極參加比賽 ， 并為我校取得了優(yōu)異成績 。 在10月份舉辦的“希望之星—中國藝術(shù)新秀電視選拔比賽中”的初賽中 ， 經(jīng)過了兩個月磨合的她們一舉奪魁 ， 為學(xué)校獲得舞蹈類金獎 。 并且在接下來的復(fù)賽中再次有出色的表現(xiàn) ， 又一次獲得金獎 ， 在這期間學(xué)生們主動放棄周六周日休息時間 ， 努力訓(xùn)練 ， 在她們的眼中她們不是為了自己而戰(zhàn) ， 而是為了集體 ， 為了學(xué)校的榮譽 。 這也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的協(xié)作精神深入學(xué)生心中表現(xiàn) 。
這學(xué)期我校拉丁舞舞蹈社團培訓(xùn)雖然將要告一段落 ， 但是我相信拉丁舞舞蹈社團的團結(jié)協(xié)作精神 ， 將會在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下 ， 隨著我校的德育工作的進一步發(fā)展 ， 更加深入學(xué)生心中!使她們真正成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生 。
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