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精選幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃三篇( 二 )

小知識(shí)


把知識(shí)融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決某些日常生活中簡(jiǎn)單的問題，從孩子的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異 。
三、班本課程的開展
本學(xué)期，我們還會(huì)繼續(xù)開展班本課程《巧巧手》，在《巧巧手》活動(dòng)中和孩子一起動(dòng)手完成不同類型的美工作品 。
四、家長(zhǎng)工作
1、讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲 。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況，通過面對(duì)面交談、利用校訊通、qq留言、家園聯(lián)系記錄單反映孩子在園的變化 。
3、積極動(dòng)員家長(zhǎng)配合幼兒園作好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作 。 充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具 。
4、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng) 。
幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃 篇3 一 班況分析：
1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生 17名 。 幼兒平均年齡在五歲半 。
2、幼兒情況：
①通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽 。
【精選幼兒中班班級(jí)工作計(jì)劃三篇】 ②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí)、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己（特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步），有初步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ) 。
3、存在問題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng)；不會(huì)主動(dòng)收拾玩具；個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足 。 本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體 。
二 班級(jí)經(jīng)營(yíng)：
經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：①營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感 。
②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂 。
③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng) 。 形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)” 。
經(jīng)營(yíng)特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體 。 同伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán) 。 ②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏 。
三 教育教學(xué)目標(biāo)：
身體發(fā)展
大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳 。 雙腳左右跳 。 能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡 。 喜歡參加體育活動(dòng) 。 用多種方法玩圈、球、棍 。
小肌肉動(dòng)作：學(xué)會(huì)正確握筆 。 能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品 。 會(huì)收集和使用輔助材料 。 能較自如地使用剪刀 。
自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物 。 養(yǎng)成飯前便后洗手 。
生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物 。 學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī) 。
認(rèn)知發(fā)展
智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)身邊的事物較感興趣 。 能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通 。
數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序 。 會(huì)點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù) 。 會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序 。 辨認(rèn)5-7種圖形 。

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