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小班班級(jí)工作計(jì)劃模板匯總8篇( 十 )

小知識(shí)


本學(xué)期 ， 我們班新增了幾位小朋友 ， 現(xiàn)有幼兒60名 ， 其中男孩31 ， 女孩29 。 經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活 ， 孩子們都能高高興興地上幼兒園 ， 自理能力較上學(xué)期相比 ， 有了很大的提高 ， 少部分幼兒需加強(qiáng) 。 在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等 。 在語(yǔ)言表達(dá)方面 ， 孩子們都學(xué)會(huì)用普通話(huà)與同伴交流 。 應(yīng)該說(shuō) ， 上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力 ， 取得了一定的成績(jī) ， 但是 ， 還有不足之處需要我們不斷完善 。 如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面 ， 還要給孩子們更多機(jī)會(huì) ， 讓他們多鍛煉 ， 同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等 。
二、教學(xué)內(nèi)容與要求：
(一)、健康領(lǐng)域
1、身體健康 ， 在集體生活中情緒安定、愉快;
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好 ， 有基本的生活自理能力;
3、知道必要的安全保健常識(shí) ， 學(xué)會(huì)保護(hù)自己;
4、喜歡參加體育活動(dòng) ， 動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活 。
(二)、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè)意與人交談 ， 講話(huà)禮貌;
2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà) ， 能理解日常用語(yǔ);
3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;
4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);
5、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話(huà) 。
(三)、社會(huì)領(lǐng)域
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng) ， 有自信心;
2、樂(lè)意與人交往 ， 學(xué)習(xí)互助、合作和分享 ， 有同情心;
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;
4、能努力做好力所能及的事 ， 不怕困難 ， 有初步的責(zé)任感;
5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴 ， 愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó) 。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感性趣 ， 有好奇心和求知欲;
2、能運(yùn)用各種感官 ， 動(dòng)手動(dòng)腦 ， 探究問(wèn)題;
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物 ， 關(guān)心周?chē)h(huán)境 ， 親近大自然 ， 珍惜自然資源 ， 有初步的環(huán)保意識(shí) 。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng) ， 并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng) 。
三、家長(zhǎng)工作：
在平常的日常工作中 ， 我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通 。 利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度 ， 家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等 。 認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案 ， 及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn) ， 了解幼兒在家的情況 ， 以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育 ， 爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步 。 認(rèn)真填寫(xiě)交接班本 ， 把一些特殊的情況記錄下來(lái) ， 讓班上工作人員都了解 ， 爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意 。 利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪等形式 ， 以了解家長(zhǎng)的心聲 ， 檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意 。
四、安全工作：
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作 ， 做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù) ， 注意幼兒上廁所 ， 拿毛巾、茶杯的安全 ， 防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全 ， 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育 ， 強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管 ， 注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患 ， 班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài) ， 發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所 。 總之 ， 我們的工作就是這么繁瑣 。

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