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幼兒大班班級(jí)工作計(jì)劃合集7篇(13)

小知識(shí)


7、體弱兒管理：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意衣物的增減 ， 保證適中的汗量 。 增加鍛煉 ， 加強(qiáng)體質(zhì) 。 注意被子、毛巾、茶杯的標(biāo)記 。 防止交叉感染 。
三、班級(jí)管理
（一）學(xué)習(xí)常規(guī)：
1、教師使用讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)的方法 ， 在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候 ， 播放一段熟悉的音樂(lè) ， 幼兒聽(tīng)到這段音樂(lè)后就知道要馬上集中（注：音樂(lè)的節(jié)奏感最好強(qiáng)勁一些） ， 這樣 ， 教師就不用再像以前那樣“喊”了 ， 既減輕了教師的負(fù)擔(dān) ， 讓幼兒聽(tīng)到后也會(huì)很自覺(jué)的休息了 。
2、上課時(shí)能認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課 ， 有問(wèn)題要舉手向老師示意 ， 不隨意打斷老師的講話(huà) ， 回答問(wèn)題時(shí)要自信 ， 聲音要洪亮 ， 讓小朋友和老師都聽(tīng)到你的聲音 。
3、上課時(shí)身體坐端正 ， 手自然放在雙腿上不能小動(dòng)作 。 眼睛看老師 ， 書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)時(shí)握筆正確 ， 看書(shū)時(shí)眼睛和書(shū)要保持一定的距離 。
3、發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力 ， 幼兒入學(xué)后 ， 學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng) ， 以讀、寫(xiě)、算為主導(dǎo) 。 我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專(zhuān)注性和持久性的培養(yǎng) ， 培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣等 。 為明年入小學(xué)打下良好的行為習(xí)慣基礎(chǔ) 。
4、遇到困難 ， 能動(dòng)腦筋想辦法解決；遇到糾紛能在老師的幫助下商量解決 ， 能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作 ， 并有次序的收放玩具 。
（二）安全管理：
1、做好每天晨檢工作 ， 發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細(xì)小的物品及時(shí)收掉 ， 防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里 。
2、燙的飯菜 ， 開(kāi)水 ， 牛奶等要放在安全地方 。 藥品 ， 消毒劑等要保管妥當(dāng) ， 以防止幼兒誤食 。
3、家長(zhǎng)如遇特殊情況需要托他人接孩子因要問(wèn)清楚或打電話(huà)問(wèn)幼兒的家長(zhǎng) ， 確認(rèn)清楚才能接走 。
4、離園后應(yīng)有專(zhuān)人檢查門(mén)窗、水管、電燈、錄音機(jī) ， 拉電閘 。 要滅爐火、鎖門(mén) ， 防止意外事故 。
（三）物品管理：
1、幼兒入園帶來(lái)的貴重物品、玩具、圖書(shū)、零食等物品 ， 老師一律收繳 ， 放在固定位置 ， 保管好 ， 待其回家時(shí)歸還 ， 并交代家長(zhǎng)和幼兒以后不可以帶以上物品入園 。
2、幼兒水杯、毛巾按本班幼兒數(shù)量領(lǐng)取 ， 放置在水杯、毛巾的固定位置 ， 做上標(biāo)記專(zhuān)人專(zhuān)用 。
3、幼兒書(shū)本等學(xué)習(xí)用品由各班老師安排固定放置位置 ， 貼上標(biāo)簽做標(biāo)記 。 并寫(xiě)上幼兒姓名不要互相混淆 。 （讓家長(zhǎng)寫(xiě)上幼兒姓名也可以）
四、家長(zhǎng)工作：
1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) ， 向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃 ， 取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持 ， 為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ) 。
2、堅(jiān)持每周及時(shí)更換“家園聯(lián)系” ， 及時(shí)讓家長(zhǎng)了解教育活動(dòng)的方法 。
3、繼續(xù)做好“家園互動(dòng)”互動(dòng)工作 ， 取得家園教育的一致性 。
4、要求家長(zhǎng)配合教師 ， 在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求 ， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣 ， 為入小學(xué)打好基礎(chǔ) 。
5、希望家長(zhǎng)積極參加各種活動(dòng)：“六一文藝演出”、“大班畢業(yè)典禮
6、每周按時(shí)發(fā)放《周末復(fù)習(xí)材料》 ， 做到每周讓幼兒和家長(zhǎng)一同完成作業(yè) 。

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