1、交代作品的時代背景 。 2、在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實 。
自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用：
1、表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點； 2、推動情節(jié)發(fā)展； 3、渲染氣氛；
4、烘托人物形象（或人物心情、感情）； 5、突出、深化主題 。
句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析：
1、對上文（或全文）：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文（或全文）；2、對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊； 3、對上下文：承上啟下（過渡） 。
根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會：
1、用第一人稱來回答："我覺得（認(rèn)為）……"
2、采用1＋2或1＋3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談?wù)劺碛?，可以擺事實、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷 。
根據(jù)語境，補寫心理活動： 1、必須用第一人稱； 2、必須仔細(xì)研讀具體語境 。
提煉中心、主題：要注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情 。 注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等 。
說明文中詞語作用的認(rèn)識與辨析--
主要有兩種題型：
A、"××"詞好在哪里？
★答題方式：用了"××"詞，生動地（準(zhǔn)確地）說明了 事物的 特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況，具有科學(xué)性） 。
B、"××"詞能不能刪掉？
★答題方式：①不能，用了"××"詞，生動地說明了 ，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果 。
②不能，刪掉"××"詞，句子的意思就變成了 ，顯得太絕對化；用了"××"詞，準(zhǔn)確地說明了 ，符合實際情況，留有余地，具有科學(xué)性 。
文段（各種文體）中指代詞指代對象的判斷：
1、常考的指代詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……；
2、一般是往前找；找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合 。
★各類題型應(yīng)試答題方法、技巧★
一、知識積累與運用
1、字形題：本題考察的是學(xué)生的準(zhǔn)確書寫能力，要求平時就要認(rèn)真規(guī)范書寫，不出現(xiàn)錯別字；不亂畫涂改，不要使用涂改液、修正帶等；重點在于辨別容易混淆的同音字和形近字 。 如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較 。 通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符 。 對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字 。
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