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師德規(guī)范

【師德規(guī)范】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 , 就理解師德的主體性原則進(jìn)行分析 , 具體如下:
1、在“思想建設(shè)”中凝聚人心 。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的前提 。 在加強(qiáng)思想建設(shè)方面一是要正確處理好教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)系 。 師德師風(fēng)建設(shè)又是學(xué)校教育工作極其重要的組成部分 , 是決定辦學(xué)方向和辦學(xué)方針的關(guān)鍵問(wèn)題 。
2、在“作風(fēng)建設(shè)”中提神正氣 。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上 , 永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符 。 在新的歷史時(shí)期 , 作風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分 。 在學(xué)校 , 作風(fēng)建設(shè)更是提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì) , 影響學(xué)生身心健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)成績(jī)的重要因素 。
3、在“能力建設(shè)”中提高效能 。
師德師風(fēng)建設(shè)在夯實(shí)了思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的基石之上 , 要抓好教師隊(duì)伍的能力建設(shè) 。 在教師隊(duì)伍能力建設(shè)方面 , 要針對(duì)不同層面 , 不同職位的教職員工作不同的要求 , 因勢(shì)利導(dǎo) , 充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性 , 使之成為學(xué)校教育跨越發(fā)展的中流砥柱和源頭活水 。
擴(kuò)展資料:
師德:“常人之德”
在談及教師職業(yè)和師德的時(shí)候 , 人們往往強(qiáng)調(diào)其神圣性的一面 , 如志存高遠(yuǎn)、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、誨人不倦等 。 按照這種表述 , 師德應(yīng)該是高于普通社會(huì)道德水平的高尚要求 。
在這個(gè)意義上說(shuō)的師德 , 要求教師具有犧牲精神 , 需要教師用自我的損失甚至犧牲 , 去實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)與成就 。 對(duì)于這種要求 , 可以稱之為“圣人之德” 。 將教師職業(yè)比喻為“春蠶”“人梯”之類的觀點(diǎn) , 也與這種“圣人之德”的要求相一致 。
此外 , 師德要求中也有一些內(nèi)容 , 是每一個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該具備的道德要求 。 如“愛(ài)國(guó)守法”“愛(ài)崗敬業(yè)”“終身學(xué)習(xí)”等 。 這些內(nèi)容所呈現(xiàn)的不僅是教師職業(yè)應(yīng)該完成的任務(wù) , 更是每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該身體力行、努力實(shí)踐的東西 。
這個(gè)意義上所講的師德 , 固然有其與職業(yè)特殊性相關(guān)聯(lián)的特殊要求 , 但從本質(zhì)上來(lái)說(shuō) , 并不是在普通社會(huì)成員的要求之外 , 對(duì)教師提出更高的要求 , 因而我們可以稱之為“常人之德” 。

師德規(guī)范


1、常思為師之失 , 為學(xué)生樹(shù)立榜樣;常修為師之德 , 為學(xué)生盡心竭力 。
2、教師要以東風(fēng)化雨之情 , 看泥護(hù)花之意 , 培育人類的花朵 , 繪制燦爛的春天 。
3、樹(shù)苗在陽(yáng)光的孕育下才能枝繁葉茂 , 學(xué)生在老師的熏陶下才能茁壯成才 。
4、寬容不等于縱容 , 寬容是給了學(xué)生尋找錯(cuò)誤 , 改正錯(cuò)誤的時(shí)間和空間 。
5、我們面對(duì)著無(wú)數(shù)的唯一 。 因此 , 不論在課內(nèi)課外都不能有絲毫的懈怠 。
6、用心去理解 , 用愛(ài)去教育 , 讓燦爛的陽(yáng)光灑遍每一片綠葉 。
7、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多 , 毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話而已 。
8、愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子一樣 , 關(guān)愛(ài)會(huì)使自己和學(xué)生覺(jué)得溫暖 。
9、教師的真正本領(lǐng) , 不在于會(huì)講知識(shí) , 而在于能喚起學(xué)生的求知欲 。
10、讓自己的心裝滿陽(yáng)光 , 用自己的心發(fā)現(xiàn)快樂(lè) , 與孩子們共享 。
11、熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)我們自己 , 因?yàn)榭蓯?ài)的學(xué)生就是教師的生命 。
12、用熱心給予學(xué)生勇氣 , 用愛(ài)心激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取 , 用耐心幫助學(xué)生成功 。
13、劍膽琴心 , 以青年為友是人生福祉;虎視牛行 , 助學(xué)生成才是教師天職 。

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