15、老師， 您是茂盛的葉子， 您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒 。 您從不為你很委倔， 你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身， 為了你的學(xué)生， 為了你的使命， 您甘愿做綠葉也不愿做紅花， 您想用自己的能力擦亮這世間的曙光， 讓生生學(xué)子們的夢飛得更高， 飛得更遠(yuǎn) 。
16、蠟燭是多么神圣呀！生命是珍貴的， 而蠟燭也明白， 火焰的燃燒代表著生命的消亡 。 但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn) 。 而老師正如這“微小”的蠟燭一般， 用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲 。 那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長， 那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著老師對我們深深的導(dǎo)言 。
17、一滴水可以折射出太陽的光芒， 無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋， 靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始， 用心血和汗水托起明天的太陽！
18、乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱， 老師能使沙漠不再荒涼， 孕育綠洲溪水流淌， 老師有靈丹妙方， 能讓愚笨變得富有智商 。 即使傾長江為墨， 也畫不全老師的光芒， 縱然讓大地作紙， 也寫不完老師的華章 。
19、老師有海納百川的胸膛， 老師有取之不盡的寶藏， 從儒家思想到素質(zhì)引航， 從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)， 從“臭老九”到“教書匠”， 老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長， 卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)， 一代一代源源流長， 因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒， 留下的是精神食糧， 注入的是拼搏剛強(qiáng)， 才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方 。
20、為了桃李芬芳， 老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸， 為了培育棟梁， 他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)， 從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜， 從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)， 有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋 。
21、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師， 他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血， 日復(fù)一日， 年復(fù)一年 。 不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋， 直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資， 任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎臺， 卻無怨無悔 。 他們在平凡的崗位上， 做出了不平凡的事跡 。
22、有人說， 教師是燭光， 燃燒自己釋放光芒；有人說， 教師是翅膀， 能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說， 教師是奠基， 構(gòu)筑的人才大廈高萬丈 。
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