1、肯定孩子近期取得的進(jìn)步
家長(zhǎng)要對(duì)孩子表現(xiàn)不錯(cuò)的地方給予充分的肯定 ， 當(dāng)然 ， 家長(zhǎng)必須結(jié)合老師近期對(duì)孩子提出的各方面要求進(jìn)行評(píng)價(jià) ， 尤其要強(qiáng)調(diào)老師對(duì)孩子的教育引導(dǎo)發(fā)揮了哪些積極作用 ， 這樣做才能讓老師充分感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度 。
2、指出孩子目前存在的問(wèn)題
家長(zhǎng)要中肯地指出孩子目前存在的一些問(wèn)題 ， 當(dāng)然 ， 家長(zhǎng)最好能結(jié)合老師提出的各方面要求 ， 挑重點(diǎn)、坦誠(chéng)地說(shuō)出孩子的不足 ， 尤其是孩子在家的一些不令人滿(mǎn)意的表現(xiàn) ， 希望老師能幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo) 。 這樣做才能讓老師感受到家長(zhǎng)的信任感 ， 也能讓老師更全面地了解孩子的情況 ， 并與家長(zhǎng)共同合作對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo) 。
【家庭報(bào)告書(shū)家長(zhǎng)的話(huà)怎么寫(xiě)】3、表明積極配合老師的態(tài)度
家長(zhǎng)要跟老師說(shuō)明自己將如何配合老師開(kāi)展工作 ， 表明自己愿意與老師合作教育好孩子的心愿 ， 這樣做才能讓老師充分感受到家長(zhǎng)支持學(xué)校工作的力度 ， 有助于雙方更好地進(jìn)行合作交流 。
“家長(zhǎng)的話(huà)”可以這樣寫(xiě)：家長(zhǎng)將按照老師提出的各項(xiàng)要求對(duì)孩子加強(qiáng)教育引導(dǎo) ， 促使孩子進(jìn)步提高 ， 同時(shí) ， 家長(zhǎng)也將主動(dòng)向老師反饋孩子的各方面信息 ， 與老師合力教育好孩子 。
孩子的發(fā)展綜合性的 ， 不是只有“分?jǐn)?shù)”一個(gè)考量標(biāo)準(zhǔn) 。 我國(guó)素質(zhì)教育明確規(guī)定：教師不能以分?jǐn)?shù) ， 作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn) 。 我們家長(zhǎng)也是一樣 ， 在寫(xiě)家長(zhǎng)的話(huà)時(shí) ， 記得要全面地總結(jié)孩子的優(yōu)缺點(diǎn) ， 不要偏重德、智、體、美、勞的任何一個(gè)方面 ， 每個(gè)方面都很重要 。
除了在學(xué)校的表現(xiàn) ， 家長(zhǎng)也要兼顧孩子在家庭和社會(huì)生活中的綜合表現(xiàn) ， 來(lái)構(gòu)思和總結(jié) 。 孩子是個(gè)全面的人 ， 他不光生活在校園里 ， 也生活在家庭中和社會(huì)中 。 平時(shí)在家中的表現(xiàn) ， 在社會(huì)中的表現(xiàn) ， 也是孩子的一部分 。 家長(zhǎng)在寫(xiě)“家長(zhǎng)的話(huà)”時(shí) ， 需要綜合考慮這些因素 。
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ， 也是我國(guó)素質(zhì)教育的基本要求 。 所以家長(zhǎng)要更新教育理念 ， 平時(shí)就要多從不同角度觀察孩子 ， 搜集素材 ， 在期末撰寫(xiě)“家長(zhǎng)的話(huà)”時(shí) ， 也好有話(huà)可說(shuō) 。
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