研究物理問題時，經(jīng)常遇到一個物理量隨時間的變化，最典型的是動能定理的表達(dá)（所有外力做的功總等于物體動能的增量） 。這時就會出現(xiàn)兩個物理量前后時刻相減問題，同學(xué)們往往會隨意性地將數(shù)值大的減去數(shù)值小的，而出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤 。其實物理學(xué)規(guī)定，任何一個物理量（無論是標(biāo)量還是矢量）的變化量、增量還是改變量都是將后來的減去前面的 。（矢量滿足矢量三角形法則，標(biāo)量可以直接用數(shù)值相減）結(jié)果正的就是正的，負(fù)的就是負(fù)的 。而不是錯誤地將“增量”理解增加的量 。顯然，減少量與損失量（如能量）就是后來的減去前面的值 。
10.兩物體運動過程中的“追遇”問題
兩物體運動過程中出現(xiàn)的追擊類問題，在高考中很常見，但考生在這類問題則經(jīng)常失分 。常見的“追遇類”無非分為這樣的九種組合：一個做勻速、勻加速或勻減速運動的物體去追擊另一個可能也做勻速、勻加速或勻減速運動的物體 。顯然，兩個變速運動特別是其中一個做減速運動的情形比較復(fù)雜 。雖然，“追遇”存在臨界條件即距離等值的或速度等值關(guān)系，但一定要考慮到做減速運動的物體在“追遇”前停止的情形 。另外解決這類問題的方法除利用數(shù)學(xué)方法外，往往通過相對運動（即以一個物體作參照物）和作“V-t”圖能就得到快捷、明了地解決，從而既贏得考試時間也拓展了思維 。
【高中物理公式有哪些 高中物理公式有哪些最全物理公式推導(dǎo)總結(jié)表】值得說明的是，最難的傳送帶問題也可列為“追遇類” 。還有在處理物體在做圓周運動追擊問題時，用相對運動方法最好 。如，兩處于不同軌道上的人造衛(wèi)星，某一時刻相距最近，當(dāng)問到何時它們第一次相距最遠(yuǎn)時，最好的方法就將一個高軌道的衛(wèi)星認(rèn)為靜止，則低軌道衛(wèi)星就以它們兩角速度之差的那個角速度運動 。第一次相距最遠(yuǎn)時間就等于低軌道衛(wèi)星以兩角速度之差的那個角速度做半個周運動的時間 。
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