最后說(shuō)下關(guān)于教學(xué)方式的創(chuàng)新 。 我舉一個(gè)例子， 我在講授初二年級(jí)阿基米德原理一節(jié)時(shí)， 用到的不是課本上的實(shí)驗(yàn)式教學(xué)方法， 而是我自己的數(shù)學(xué)演繹式教學(xué)方法 。 具體說(shuō)來(lái)， 就是把根據(jù)實(shí)驗(yàn)推結(jié)論這樣的過(guò)程換成根據(jù)已有的結(jié)論運(yùn)用數(shù)學(xué)方法推未知的結(jié)論 。 這個(gè)思路有點(diǎn)類似于大學(xué)的理論物理教學(xué) 。 我的想法也是來(lái)源于此 。 兩種方法對(duì)比， 前者優(yōu)勢(shì)明顯在于實(shí)驗(yàn)式講授過(guò)程直觀易懂， 學(xué)生易于接受 。 但是細(xì)想， 這樣的實(shí)驗(yàn)雖然對(duì)學(xué)生有著一定的吸引力， 但是不一定能夠集中全班同學(xué)的注意力聽(tīng)講 。 因?yàn)閷W(xué)生見(jiàn)了實(shí)驗(yàn)， 心理上的好奇會(huì)引起議論， 對(duì)于課堂秩序沒(méi)有百分之百的保證， 我的數(shù)學(xué)演繹式講授過(guò)程雖然較為抽象， 但是對(duì)于集中學(xué)生注意力有著一定的正面作用 。
因?yàn)樵谡麄€(gè)教學(xué)過(guò)程中， 公式都是前面接后面的， 稍有疏忽， 就會(huì)朦朧一片 。 再者， 實(shí)驗(yàn)式教學(xué)廣泛見(jiàn)于現(xiàn)在的中學(xué)物理教學(xué)中， 而我們卻容易忽視數(shù)學(xué)對(duì)物理的重要性 。 因?yàn)閿[在眼前的現(xiàn)實(shí)是中考， 高考這樣的升學(xué)考試仍然是書(shū)面考試， 也就是解題依然要靠自己現(xiàn)有的物理知識(shí)通過(guò)數(shù)學(xué)公式表達(dá)出來(lái) 。 所以， 從學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中有意鍛煉學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力， 是我的主要想法 。 當(dāng)然， 實(shí)驗(yàn)是最直接體現(xiàn)物理知識(shí)的途徑， 所以我對(duì)實(shí)驗(yàn)的安排主要在實(shí)驗(yàn)課 。 在講授正課的時(shí)候， 用到的更多是數(shù)學(xué)方法 。
這就是我大概的實(shí)習(xí)感受， 還有許多， 篇幅所限， 不能一一列數(shù)了 。 今后的教學(xué)中， 還是要注意提到的問(wèn)題， 完善自我的同時(shí)， 我會(huì)積極創(chuàng)新教學(xué)思路， 給教師教學(xué)以更大的發(fā)揮余地 。
大學(xué)畢業(yè)工作實(shí)習(xí)總結(jié)10 轉(zhuǎn)眼間， 大學(xué)生涯即將結(jié)束了， 而短暫的實(shí)習(xí)期間也快要過(guò)去了， 我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在XXX電子有限公司 。 此次實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)了一些以前我們沒(méi)有使用過(guò)的工具、電器元件及電子產(chǎn)品， 了解一些電子產(chǎn)品的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法 。 并對(duì)我們一些專業(yè)知識(shí)的各個(gè)方面做了一些深入的理解， 培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力， 使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合， 做到不僅具有專業(yè)知識(shí)， 而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力；同時(shí)使我們努力達(dá)到能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才 。
在學(xué)校期間， 我們學(xué)到的大部分都是書(shū)本上的理論知識(shí)， 從學(xué)習(xí)到考試， 都是圍繞書(shū)本的理論知識(shí)展開(kāi)的， 而比較少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力 。 在這一次的實(shí)習(xí)期間， 讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 去想問(wèn)題， 去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作、實(shí)踐， 這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍 。 我更加明白了還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)， “一山還有一山高”的道理， 現(xiàn)在才真切的體會(huì)到踏踏實(shí)實(shí)地工作的重要性， 不能眼高手低、不能好高騖遠(yuǎn) 。 人不能輕視任何事， 要一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走， 這是對(duì)自己以及對(duì)工作負(fù)責(zé)， 也是培養(yǎng)了我們的責(zé)任感 。
我的工作崗位主要是負(fù)責(zé)調(diào)試對(duì)講機(jī)， 而我們對(duì)講機(jī)小組也是剛剛成立的， 這需要有一個(gè)和諧的合作團(tuán)隊(duì) 。 一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)需要所有的團(tuán)隊(duì)成員勁往一處使， 同心協(xié)力， 向著團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)共同努力， 才能順利完成規(guī)劃的任務(wù)， 且更好地使一個(gè)和諧的合作團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)起來(lái) 。 這也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神， 培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng) 。 在工作中， 我們要用心與同事交流、勤奮好學(xué)、虛心地向同事學(xué)習(xí)， 聽(tīng)取他們的意見(jiàn)， 并積極主動(dòng)地完成任務(wù)， 才能得到同事的稱贊與領(lǐng)導(dǎo)的肯定 。
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