每一個人都應該為自己所犯下的錯而付出代價！因此，我真誠的接受老師的批評和教育 。我知道，作為班集體的一員，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務 。但是我卻連最基本的都沒有做到 。如今，錯已鑄成，留給我的是后悔莫及 。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督 。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習 。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施 。也希望老師給一個重新認識我的機會，而不是因為違紀而認識我，對我印象深刻 。
態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗 。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下 。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深 。勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ?！笔裁词羌毠?jié)？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結果 。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦 。每一件事情都是有無數(shù)個小的細節(jié)組成的，每一個都很重要 。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了 。
經(jīng)過今天這件事，學生深深懊惱之余，也還有點慶幸 。懊惱的當然是自己違反規(guī)定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟 。相信老師在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改過的態(tài)度 。希望老師在以后的日子里監(jiān)督我 。給我一個機會，我也能為建設更好的班集體而盡自己的一份力！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
萬能檢討書（適用于所有犯錯）2000字（二）
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過深刻的自我檢討，我認識到了自己這些日子以來犯下的錯誤！
這次違反規(guī)定，是我的錯誤，讀了這么多年書的我竟然沒有養(yǎng)成萬事靠自己的意識，而是然別人幫我，所以造成了預料之外的錯誤，這是我自己導致的，直接錯誤原因是我 。其實我應該提前進行準備，我發(fā)誓再有這樣的情況我絕對不會犯相同的錯誤！記得是前些日子，我又犯了一次錯……是因為我個人原因，其實本來是可以跟您如實說明情況，可是，我疏忽大意了，以為沒什么大的事情，就沒有嚴肅對待！這是我的錯，您的教導，是負責的表現(xiàn)，我無話可說 。
關于這次所犯的錯誤，我有責任！身為一個學生干部，我沒有以身作則，也沒有督促好大家 。我用了錯誤的方法，可結果是即讓自己一錯再錯，又讓大家進入一個誤區(qū)，就是沒有認識到自己的錯誤！讓大家的心態(tài)產(chǎn)生了松懈……這是我的方法問題 。
然而最最嚴重的錯誤就是，我的疏忽大意，讓您有了被我無視的感覺，這是我最大的錯誤！我已經(jīng)認識到了事態(tài)的嚴重性，作為學生的我只想對你說：老師我知道我錯了，我不該犯這樣的錯誤 。我那天確實不應該犯錯，雖然初衷沒有什么問題，但是我不應該將班級紀律于不顧，班級是集體的是大家的，正因如此才需要我們大家來維護來共同遵守，沒有規(guī)矩不成方圓 。
還好我們現(xiàn)在在上學，其實那天走的并不只我自己一個人，但是我卻沒有向老師請假，沒有得到老師的允許就擅自離開了學校，現(xiàn)在想想真不應該，萬一出了什么事情老師會多擔心呀，況且我也應該站在老師的角度去想想，我的學生走連和我打個招呼都不打，我這還是老師嗎？我希望老師不要生氣，我當時是回家心切，所有事情都拋到九霄云外了，所以我就給忘了 。
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