1、先檢查家長(zhǎng)自身存在的問(wèn)題，比如家長(zhǎng)和學(xué)生相處的時(shí)間很少，孩子感到關(guān)心不夠 。再如家長(zhǎng)自身就不學(xué)習(xí)，不能給孩子正面影響，反而玩手機(jī)，游戲，打撲克麻將，經(jīng)常傳遞一些不利學(xué)習(xí)的信息 。如果你有這些問(wèn)題，要向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求孩子原諒，并堅(jiān)決改正 。
2、多聯(lián)系孩子老師，同學(xué)，深入了解孩子存在的具體問(wèn)題，誠(chéng)懇請(qǐng)求老師提出建議，幫助查找問(wèn)題根源，然后對(duì)癥下藥，從最容易的問(wèn)題入手，逐步解決 。
3、誠(chéng)懇和孩子交談，提出符合實(shí)際的希望，讓孩子自己找自己存在的問(wèn)題，結(jié)合老師的意見，在孩子愿意的前提下，先解決容易的問(wèn)題，待孩子有了進(jìn)步，就真誠(chéng)的給孩子以鼓勵(lì)，千萬(wàn)不能無(wú)原則的隨意表?yè)P(yáng) 。否則當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你在敷衍他的時(shí)候，可能你前面的努力都付之東流 。
【孩子十一歲不想上學(xué)怎么辦呢，11歲孩子不去上學(xué)該怎么辦】4、如果孩子有不好的習(xí)慣，比如打游戲，貪玩，拖拉等等，不可操之過(guò)急，要逐漸改變，激勵(lì)他的內(nèi)心動(dòng)力，有一個(gè)原則就是，萬(wàn)事不可強(qiáng)求，不能強(qiáng)迫他做他不愿意做的事情，多讓他體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣，用讀書，特別是有趣的書吸引他注意力，相信通過(guò)一段時(shí)間的努力你會(huì)看到效果的，有了效果，家長(zhǎng)也就有了持續(xù)的動(dòng)力 。
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