招工(引才)獎(jiǎng)勵(lì)和人才生活補(bǔ)貼申報(bào)
為了厘清招工渠道，明確獎(jiǎng)勵(lì)的范圍和對象，將有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)一步明確如下：
(一)獎(jiǎng)勵(lì)的范圍和對象
各非公企業(yè)以直接設(shè)攤、張貼廣告、發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息渠道直接簽訂勞動(dòng)合同招用員工的，可申報(bào)招工獎(jiǎng)勵(lì);通過第三方機(jī)構(gòu)招用員工的，不可申報(bào) 。勞務(wù)派遣公司可參照適用，但不能再以人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)身份享受該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì) 。
人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)老員工“以工招工”申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)的，必須提供員工勞動(dòng)合同，并由用工單位在該勞動(dòng)合同簽署“該員工確由某某單位(個(gè)人)介紹成功”意見蓋章 。
(二)申報(bào)材料要求
1.用工的非公企業(yè)
各非公企業(yè)在5月1日前對2020年2月至4月直接招用縣外首次來永就業(yè)，簽訂一年以上勞動(dòng)合同并依法繳納養(yǎng)老、工傷、失業(yè)三險(xiǎn)的員工及通過其他渠道招用員工，統(tǒng)一填報(bào)《永嘉縣企業(yè)新招工(引才)匯總表》(附件4)電子稿和紙質(zhì)文本，并提供勞動(dòng)合同、員工身份證復(fù)印件、新引進(jìn)人員具有全日制大專以上學(xué)歷人才的畢業(yè)證書和職稱資格證書 。
對于新引進(jìn)人員具有全日制大專以上學(xué)歷人才在5月1日以后有繼續(xù)招用的，可在6月30日前匯總補(bǔ)報(bào)，其它對象不能再補(bǔ)報(bào) 。
2.人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)招工獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)
各人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)在5月1日至7月1日期間對2020年2月至4月為我縣企業(yè)成功招聘在永依法參加養(yǎng)老、工傷、失業(yè)三險(xiǎn)并工作3個(gè)月以上的員工，填報(bào)《永嘉縣人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)介紹新招工(以工招工)獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)匯總表》(附件5)，并提供勞動(dòng)合同、員工身份證復(fù)印件、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)的開戶銀行及帳號(hào) 。
3.老員工招引首次來永新員工
參照人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)行，并提供其本人的身份證復(fù)印件和銀行卡號(hào) 。
(三)報(bào)送地點(diǎn)
各種材料報(bào)送至當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障所(分局)初審后，再匯總至縣人社局人才服務(wù)中心(地址：永嘉縣上塘公共文化中心三樓318，聯(lián)系人：黃玲莉， 辦公電話：57756527，手機(jī)短號(hào)：683660，郵箱：317926981@qq.com)
(四)審核撥付
縣人社局結(jié)合社保信息系統(tǒng)、各人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、各企業(yè)、個(gè)人上報(bào)的信息進(jìn)行相互印證審核，按《永嘉縣新招工(引才)獎(jiǎng)勵(lì)和人才生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)》(附件7)計(jì)算撥付至各有關(guān)單位和個(gè)人 。
三、其它事項(xiàng)
各有關(guān)單位和個(gè)人必須按規(guī)定時(shí)間認(rèn)真如實(shí)填報(bào)各種資料，逾期不候，不得弄虛作假，否則做為誠信污點(diǎn)記錄納入信息系統(tǒng) 。
溫州企業(yè)招工補(bǔ)貼最新消息！
【溫州永嘉企業(yè)招工和人才生活補(bǔ)貼申報(bào)材料】
推薦閱讀
- 溫州永嘉外地員工返崗補(bǔ)貼、招工獎(jiǎng)勵(lì)最新惠企政策
- 最新 防疫期間，溫州稅收優(yōu)惠政策
- 動(dòng)態(tài) 蒼南縣企業(yè)復(fù)工操作指南
- 溫州新增5所學(xué)校正式揭牌最新消息
- 溫州中學(xué)街坊控制性詳細(xì)規(guī)劃范圍及功能定位
- 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院永嘉學(xué)院
- 溫州蒼南縣靈溪中學(xué)三禾中學(xué)正式落成投用最新消息
- 浙江省溫州中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地名單一覽
- 溫州龍灣城市書房免費(fèi)開放時(shí)間
- 溫州市項(xiàng)目制培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)+申領(lǐng)程序