1、人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉 。
賞析：這句話告訴我們生命的重要性，生命是非常珍貴的，我們要學會珍惜，人生中遇到挫折和困難是必然的，不可能事事如意，但一定要真愛生命，在昆蟲的世界里，也是如此，生命雖然短暫，但也不能隨意放棄，但人類并不把昆蟲的生命當做什么有價值的東西，這是可悲的 。
2、螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女 。在烈日的草叢中它儀態(tài)端莊，嚴肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢 。
賞析：螳螂在我們的心目中是一種可怕的昆蟲，因為它會咬人，但法布爾作為一名昆蟲學家，卻把它寫得像少女一般美妙，這就是文字的力量和奇妙之處，而我個人認為這樣的文字可以讓更多的人喜歡上這類科普讀物，對于普及昆蟲學知識有巨大的幫助 。而說到科普讀物，大多數都是生硬難懂的，不能引起讀者的興趣，這就是名著與普通作品的差別 。
3、它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲 。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼 。
4、在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！
賞析：運用擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘里的熱鬧場面 。
5、離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力 。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練 。
6、那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼 。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛 。
7、有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來 。布置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了 。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑 。
8、野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了 。
賞析：運用擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的斗爭，“無限留戀又無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上 。
9、它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵 。
賞析：這段話通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來，起到點明主旨的作用 。
10、一只金龜子向前推，一只金龜子向前拉，糞球滾動與二者之間 。
賞析：這句話是作者觀察金龜子后得來的對每一對協(xié)作者中掠奪者掠奪的總結 。搶到“財寶”；占領土地，這是人類世界中經常發(fā)生的事 。
11、母性是三倍神圣的泉源，難以想象的心智靈力潛藏在哪里；待其突然光芒四射，我們便于恍惚當中頓悟到一種避免失誤的理性 。
賞析：在作者的眼中，昆蟲比“靈巧的工程師”——鳥類，更具有與本能特征的多樣化 。作者筆下的圣甲蟲是突顯母性本能的杰出代表 。
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