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簡(jiǎn)答題，作為小學(xué)教育教師資格證考試的必考題，因問(wèn)題數(shù)量、種類繁多，常常讓備考的朋友們感到頭痛。就此，小編整理了一些考前必背的簡(jiǎn)答題及其答案，供大家參考。希望對(duì)備考的朋友們有所幫助。

操作方法01、素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。
（1）是以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨的教育。（2）是面向全體學(xué)生的教育。（3）是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。（4）是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。（5）以培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。
02、新課改倡導(dǎo)的學(xué)生觀。
（1）學(xué)生是發(fā)展中的人。（2）學(xué)生是獨(dú)特的人。（3）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。
03、新課改倡導(dǎo)的教師觀。
（1）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者。（2）教師是教育教學(xué)的研究者。（3）教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。（4）教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。
04、影響學(xué)生能力發(fā)展的因素。
（1）遺傳因素。（2）學(xué)校因素。（3）社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 。（4）個(gè)體的主觀能動(dòng)性。
05、學(xué)校教育對(duì)人的身心發(fā)展的作用。
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。主要表現(xiàn)在：（1）按照社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求，對(duì)個(gè)體的發(fā)展方向和方面做出社會(huì)性規(guī)范。（2）學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。（3）學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展具有即時(shí)性和延時(shí)性的價(jià)值。（4）學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。
06、小學(xué)生注意發(fā)展的特點(diǎn) 。
（1）有意注意逐漸發(fā)展，無(wú)意注意仍起主導(dǎo)作用。（2）注意范圍的有限性。（3）注意的分配和轉(zhuǎn)移能力較弱。（4）注意的集中性和穩(wěn)定性較差。
07、培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。
（1）正確引導(dǎo) 。（2）鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng) 。（3）開展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）建立良好的評(píng)價(jià)體系。（5）發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，形成家校合力。
08、德育過(guò)程的基本規(guī)律。
（1）是具有多種開端的對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程。（2）是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)化的過(guò)程。（3）是組織學(xué)生活動(dòng)與交往，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面教育影響的過(guò)程。（4）是一個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)、不斷前進(jìn)的過(guò)程。
09、班級(jí)管理模式。
（1）常規(guī)管理。（2）平行管理。（3）民主管理。（4）目標(biāo)管理。
10、班主任了解和研究學(xué)生的方法。
（1）觀察法。（2）談話法。（3）作品分析法。（4）調(diào)查法。
【教師資格證?小學(xué)教育簡(jiǎn)答題必背】11、組織競(jìng)賽活動(dòng)的注意事項(xiàng) 。
（1）把取勝看作參賽目的之一，但不是唯一目的。（2）使盡可能多的學(xué)生參賽。（3）在參賽的過(guò)程中，提高參賽者的心理素質(zhì) 。（4）通過(guò)比賽帶動(dòng)班級(jí)日?；顒?dòng) 。（5）在增強(qiáng)班集體榮譽(yù)感的同時(shí)，注意處理好班與班、班與校之間的關(guān)系。

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