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六級聽力如何做做之前看題

云知道六級

六級聽力如何做做之前看題嗎

六級聽力如何做做之前看題


1、做題前要先看聽力題的所有信息 ， 留意關(guān)鍵詞；
2、聽力第一遍先做填空、選擇、判斷題 ， 并留意問答題；
3、聽力第二遍檢查填空、選擇、判斷題 ， 并回答問答題；
4、用通俗易懂的話概括文章并回答問答題；
5、做聽力時可以先把關(guān)鍵詞記錄在草稿紙上，聽力聽完后再寫回試卷上；
6、做判斷題時要審題，要仔細(xì)判斷；
7、做聽力時要認(rèn)真 ， 不能分心 ；
8、聽到一點時不能以偏蓋全，要聽完了再做判斷 。
六級聽力一邊聽一邊涂卡1 可以一邊聽一邊涂卡
2 因為六級聽力考試的時間緊張，需要在規(guī)定時間內(nèi)完成題目 ， 不宜一直聽完再填涂，而采用邊聽邊涂卡的方式可以有效利用考試時間，提高答題效率 。
3 不過，需要注意的是在涂卡時要掌握好時間，錯過了聽力材料的內(nèi)容將對后續(xù)題目的答題造成困擾，所以需要在時間和準(zhǔn)確性之間取得平衡 。
六級聽力需要聽題目6級聽力考試時需要聽題目的，因為在考英語6級的時候，題目才是聽力回答的主要依據(jù)，如果只聽材料不聽題目的話，可能會造成以偏概全，從而導(dǎo)致你的聽力分?jǐn)?shù)并不是特別理想，聽完聽力之后盡量把題目聽一遍，然后再進(jìn)行做答，這樣的話才有利于提高你的英語聽力水平成績 。
2015英語六級寫完作文后能看聽力選項可以的 。英語作文和聽力的答題卡是在一張紙上，聽力部分在試題第二頁，如果答題快的話，是可以看的 。聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20% 。
聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽寫 。大學(xué)英語四級考試流程：
8：50---9：00試音時間9：00---9：10播放考場指令，發(fā)放作文考卷9：10取下耳機，開始作文考試9：35---9：40重新戴上耳機 ， 試音尋臺，準(zhǔn)備聽力考試9：40開始聽力考試，電臺開始放音9：40---10：05聽力考試10：05---10:10聽力考試結(jié)束后（停止答題）收答題卡一(即作文和聽力)10：10---11：25繼續(xù)考試，完成剩余考試11：25全部考試結(jié)束 。大學(xué)英語四級考試，即CET-4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試 。
考試的主要對象是根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語四級的在校?？粕?、本科生或研究生 。大學(xué)英語四、六級標(biāo)準(zhǔn)化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施 。英語四級考試目的是推動大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對大學(xué)生的英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，為提高我國大學(xué)英語課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù) 。
國家教育部委托“全國大學(xué)英語四、六級考試委員會”負(fù)責(zé)設(shè)計、組織、管理與實施大學(xué)英語四、六級考試 。大學(xué)英語考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個《大學(xué)英語教學(xué)大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統(tǒng)一的單科性標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)考試，分大學(xué)英語四級考試（CET-4）和大學(xué)英語六級考試（CET-6）兩種 。
每年考試過后8月份或9月份公布成績并頒發(fā)成績單，根據(jù)教育部規(guī)定四六級考試不設(shè)置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認(rèn)為四六級的合格線為425分 。大學(xué)英語四級積極意義：
1、大學(xué)英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對大學(xué)英語教學(xué)的重視，調(diào)動了師生的積極性 。
效度研究的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學(xué)英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，能夠按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語水平，因此有力地推動了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實施，促進(jìn)了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高 。
2、大學(xué)英語考試每年為我國大學(xué)生的英語水平提供客觀的描述 。
由于大學(xué)英語四、六級考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計方法，分?jǐn)?shù)經(jīng)過等值處理 ， 因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變 。
3、由于大學(xué)英語四、六級考試采用正態(tài)分制 ， 使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進(jìn)行決策的動態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息 。
4、大學(xué)英語四、六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)?？荚?。
【六級聽力如何做做之前看題】

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