武漢同上一堂思政課觀后感作文范圍（附寫作方法）
一、什么是觀后感
觀后感，“觀”是基礎(chǔ) ， 重點是“感” 。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理 ， 也可以是受作品內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，還可以是因觀看而激發(fā)的決心 。
簡單敘述《同上一堂思政課》的主要內(nèi)容，節(jié)目分為幾個篇章，有哪些節(jié)目形式 。用相對比較濃重的筆墨描寫的給你留下印象深刻的一兩個情節(jié) ， 可以借助講述人的語言進行具體的描寫，注意寫出你當(dāng)時看到這些故事情節(jié)時的心情 。緊接著，你要結(jié)合生活實際發(fā)表你的評價、感想 。在結(jié)尾扣題，最好可以升華一下主題 。
>>《同上一堂思政課》主要篇章：
第一講“精神之光”聚焦英雄武漢的紅色歷史 ， 重溫“開路先鋒”奮斗歷史，引導(dǎo)青少年感知先輩精神之光；
第二講“奮斗之路”回顧了三十年來新中國上下一心，拼搏進取的歷程，激勵學(xué)生奮斗自強；
第三講“復(fù)興之路”部分以科技強國為主題，呈現(xiàn)青年科學(xué)家、航天科研工作者、教師等奮斗在一線的故事，既振奮人心又感人至深 。
二、寫觀后感四步法
第一，講了什么 。
概括節(jié)目內(nèi)容、主旨大意 。
第二，講的重點 。
選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達分析 。
第三，要怎么做 。
聯(lián)系實際生活，根據(jù)對節(jié)目重點的理解，抒發(fā)自身真情實感，表述從中得到的收獲及個人愿景 。
第四，升華主題 。
總結(jié)全文，照應(yīng)中心，升華主題 。
三、范文：
開頭及結(jié)尾
【附寫作方法 武漢同上一堂思政課觀后感作文范圍】開頭1：在9月29號這一天，我們觀看了一個特別有意義的節(jié)目《同上一堂思政課》，今年的同上一堂思政課主題是：強國復(fù)興有我 奮進英雄城市 。
開頭2：晚上8點，吃完飯后便守在電視旁邊 ， 準(zhǔn)時觀看《同上一堂思政課》，武漢《同上一堂思政課》是專門為中小學(xué)生準(zhǔn)備的節(jié)目，在這一堂課里，讓我知道了到數(shù)位先輩的奮斗歷史，正是有他們的無私奉獻、艱苦奮斗......
結(jié)尾1：通過《同上一堂思政課》節(jié)目 ， 使我們更加清楚地認識到科技發(fā)展的重要性，科技興則民族興、科技強則國家強；同時也激勵著我，我要樹立遠大志向，腳踏實地學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)，長大后也為城市和國家的發(fā)展貢獻自己的力量......
結(jié)尾2：通過觀看了《同上一堂思政課》，讓我明白到城市和國家的發(fā)展離不開數(shù)位先輩們的艱苦奮斗，從一窮二白到如今，每一項科學(xué)成果的取得，都需要有堅定不移的志向和無怨無悔的熱愛與奮斗......
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