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教育學(xué)考研考什么科目，高等教育學(xué)考研需要考哪些科目

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教育學(xué)考研考什么科目

教育學(xué)考研考什么科目，高等教育學(xué)考研需要考哪些科目


教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)、教育科研方法等 。
1、教育學(xué)原理：這本書(shū)多數(shù)作者一直是從事有關(guān)課程的教授或做過(guò)有關(guān)專(zhuān)題報(bào)告的學(xué)者 。在一定程序上體現(xiàn)了他們對(duì)有關(guān)問(wèn)題的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究成果 。
2、中國(guó)教育史：中國(guó)教育史有文獻(xiàn)記載的可追溯到有虞時(shí)代舜所設(shè)庠，發(fā)展已經(jīng)有數(shù)千年的歷史 。漢代以后以儒家文化為主導(dǎo) ， 清末又引入了西方近代教育 。
【教育學(xué)考研考什么科目，高等教育學(xué)考研需要考哪些科目】3、外國(guó)教育史：外國(guó)教育史是指外國(guó)教育方面的歷史，分為外國(guó)古代教育、中世紀(jì)教育、外國(guó)近代教育、外國(guó)現(xiàn)代教育四個(gè)時(shí)期 。
4、教育心理學(xué)：教育心理學(xué)是研究在教育情境下人類(lèi)的學(xué)習(xí)、教育干預(yù)的效果、教學(xué)心理 ， 以及學(xué)校組織的社會(huì)心理學(xué) 。教育心理學(xué)的重點(diǎn)是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用在教育上 。
5、教育科研方法：本書(shū)主要講述了教育科學(xué)研究方法的對(duì)象任務(wù)和意義、原則和類(lèi)型、研究過(guò)程以及文獻(xiàn)法及資料的搜集 。
高等教育學(xué)考研需要考哪些科目1、高等教育學(xué)考研需要考思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)綜合 。
2、招生單位或者研招網(wǎng)查看專(zhuān)業(yè)目錄就知道了 。
音樂(lè)教育學(xué)考研需要考到哪些科目學(xué)科教學(xué)(音樂(lè))專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)音樂(lè)課程專(zhuān)任教師 。
2、具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，能勝任音樂(lè)教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法 ， 熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，能理論結(jié)合實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作 。
3、熟悉基礎(chǔ)教育課程改革 ， 掌握基礎(chǔ)教育改革的新理念、新內(nèi)容和新方法 。
4、能運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文文獻(xiàn)資料 。
首都師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(音樂(lè))專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)2016年考研招生簡(jiǎn)章招生目錄
考試科目
①101思想政治理論
②204英語(yǔ)二
③333教育綜合
④879中外音樂(lè)教育史
復(fù)試科目、復(fù)試參考書(shū)
音樂(lè)教育學(xué)基礎(chǔ)
參考書(shū)：
《新課程音樂(lè)教學(xué)法》鄭莉 廣播電視大學(xué)出版社，2005年出版；
《現(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)理論與方法研究》鄭莉 ， 中國(guó)文聯(lián)出版社，2004年版 。
首都師范大學(xué)研究生院http://grad.cnu.edu.cn/
教育學(xué)原理考研科目教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)
考試科目
初試
1.思想政治理論
2英語(yǔ)一/俄語(yǔ)/日語(yǔ)
3.教育學(xué)基礎(chǔ)綜合
復(fù)試
教育理論綜合（含教育學(xué)，教育社會(huì)學(xué) ， 教育哲學(xué)考試）
僅限參考，學(xué)校不同會(huì)有所變動(dòng) 。
1 專(zhuān)業(yè)介紹
教育學(xué)原理是研究教育現(xiàn)象及教育規(guī)律的核心學(xué)科，是指導(dǎo)教育活動(dòng)和教育改革實(shí)踐的理論源泉，教育學(xué)原理研究的每一個(gè)突破對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的改革與發(fā)展都具有重要的影響作用 。
2 研究方向
教育基本理論與教育哲學(xué)(含教育文化學(xué))、教育政治學(xué)與教育法學(xué)、教育社會(huì)學(xué)與教育人類(lèi)學(xué)(含性別教育與多元文化教育)、德育原理(含公民教育、道德教育等)、家庭教育、教育科研方法、教育人類(lèi)學(xué)、教育哲學(xué)與當(dāng)代教育改革、德育原理與學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)、教育法學(xué)、中小學(xué)德育理論與實(shí)踐、中外教育理論派別、教育哲學(xué) 。
3 就業(yè)方向
主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理等 。

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