1、認識與科任老師溝通的必要性 。有些父母認為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至為和老師溝通感到難堪；有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通；也有一些人認為多與孩子的班主任溝通就行，沒必要再找科任老師……這些都是不對的 。
2、主動聯(lián)系老師 。最清楚了解孩子各科學習情況的是各位科任老師及班主任 。父母要有與班老師溝通的意識，積極主動聯(lián)系老師 。孩子上課聽講狀況、作業(yè)狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中 。
3、事先想好與老師的溝通內(nèi)容 。因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑 。父母平時可以和科任老師定期溝通 ， 比如節(jié)假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢 。
【孩子學習不好家長如何教導】4、講究方式方法和時機策略 ?？忌改复蠖喙ぷ鞣泵?nbsp;， 沒有太多機會和老師面對面交流，事實上 ， 如果家長要及時與老師溝通，可另找時間預約到校和管理老師進行交流；了解細況 。除了面對面交談，還可通過電話短信或網(wǎng)絡工具溝通 ， 尤其是在看到科任老師發(fā)的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響學校工作的情況下進行有效溝通 。
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