教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)
緊張而又忙碌的一學(xué)期即將過去，回顧這一學(xué)期我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，我們深感辛苦并快樂，因?yàn)槲覀兏冻隽?，努力了，收獲了，更進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍 。這是全校每位小學(xué)數(shù)學(xué)老師用心轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大膽創(chuàng)新、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果 。
本著“多學(xué)、常思考”的宗旨，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)資料外，還組織教師到參加學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座，觀摩了名師的教學(xué)風(fēng)采 ， 學(xué)習(xí)了新的教學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計(jì)、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來，提高我們的教學(xué)水平 。
1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠 。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ， 使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高 。
2、營(yíng)造探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高 。
總之，小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)工作中的不足，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓 。
初中數(shù)學(xué)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié) 是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如我們來制定一份總結(jié)吧 。下面是我給大家準(zhǔn)備的初中數(shù)學(xué)教師 教學(xué) 工作總結(jié)，希望能對(duì)您有所幫助！
初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)1
本人全年任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)并一直擔(dān)任班主任工作 。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況 報(bào)告 如下：
一、政治思想素質(zhì)
平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事 ， 注重政治理論的學(xué)習(xí) 。配合組里搞好教研活動(dòng)，每周按時(shí)參加升旗儀式 。服從安排，保持與決策層的高度一致性 。
二、業(yè)務(wù)能力
1、教學(xué)能力
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任 ， 把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求 。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng) ， 深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究 。教學(xué)中 ， 我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上 。在 教學(xué) 方法 的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望 。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí) 。
2、班主任工作
教書育人是教師的天職 。在班主任工作中 ， 我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感 ， 與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位） ， 使班級(jí)工作順利開展 。
任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任班主任工作，本年度擔(dān)任初三（6）班主任 。在今年的中考中，我班朱玉同學(xué)被姜堰二中公費(fèi)錄取 ， 已有11名學(xué)生到張甸中學(xué)報(bào)名，14名學(xué)生到姜堰中專，3名到江淮報(bào)名，多名同學(xué)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造 。
3、 教育 科研
教師的生命力來自教育科研，教師的未來和未來的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來 。20--年論文初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的情感性處理策略獲江蘇省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng) ， 20--年2月分段函數(shù)易錯(cuò)點(diǎn)例析在中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外雜志上發(fā)表，還有兩篇論文在?？习l(fā)表 。
4、學(xué)生競(jìng)賽
輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng) 。
5、繼續(xù)教育
20--年以來多次參加各類機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，并獲得證書 。
三、今后的設(shè)想：
在今后的工作中，我將采取各種方式方法 ， 尋找有效途徑，提高教學(xué)效率 ， 努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師 。不管能否晉級(jí)，今后我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去 ， 無(wú)愧于教師的稱號(hào) 。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足 ， 我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師 。
初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)2
這學(xué)期，我擔(dān)任的是初一（3）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué) 。參加工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作 經(jīng)驗(yàn) ，所以在工作中仍然有很多不足的地方 ， 但在這半年中我能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課 ， 及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù) 。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)和收獲，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能，特作以下總結(jié)：
一、教學(xué)工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
本學(xué)期本人對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究，找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn) ， 經(jīng)常與其他數(shù)學(xué)老師相互交流 ， 選擇出新穎的教學(xué)教法，精心設(shè)計(jì) ， 寫出切實(shí)可行的備課教案 ， 并堅(jiān)持做到超前備課 ， 在上課前再進(jìn)一步認(rèn)真熟悉，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后上課 。這樣就能夠做到上課游刃有余，機(jī)動(dòng)靈活 ， 大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果，教學(xué)成績(jī)有了明顯的提高 。課后及時(shí)做出總結(jié) ， 寫好課后記錄，及時(shí)與其他老師交流、討論 。
2、認(rèn)真上課 。
本人在本學(xué)期嚴(yán)格做到了按時(shí)上課從不遲到，從不早退，認(rèn)真組織課堂，上課嚴(yán)格要求學(xué)生，精講多練，能夠較好的抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握裝教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、 思維訓(xùn)練 為主線的原則”，訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力 。主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用 。特別是針對(duì)期中考試和期末考試，本人加大了對(duì)試題的研究，通過對(duì)考點(diǎn)的分析，進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)講練，取得了良好的效果 。同時(shí)，本人還加強(qiáng)了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 。本人從這一學(xué)期末，已經(jīng)著手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究，把多媒體真正引入課堂 。
3、認(rèn)真批改作業(yè)
本人一絲不茍的認(rèn)真批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應(yīng)付了事，并且積極做到了及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)放，不會(huì)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ⒄`了批改 。從而保證了作業(yè)反饋的及時(shí)、準(zhǔn)確，確保了作業(yè)的實(shí)效性 。
4、認(rèn)真進(jìn)行月考
本學(xué)期月考，均做到了認(rèn)真的全批全改，使反饋矯正做到有理有據(jù)，并把知識(shí)面拓寬到最大，使學(xué)生的知識(shí)水平得到了最大的提高 。
5、積極參與聽課、評(píng)課 ， 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平
主動(dòng)積極與同備課老師交流，共同探究教育教學(xué) 。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué) 。認(rèn)真聽取其他老師的每堂公開課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足 ， 改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平 。通過參加教研活動(dòng)，豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能 ， 為進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
二、取得的成績(jī)：
1、在其他老師的幫助與自己的努力之下，本學(xué)期在期末考試中取得了一定的成績(jī)，一（3）班：及格21人，優(yōu)秀6人，及格率%；一（5）班：及格19人，優(yōu)秀5人 ， 及格率% 。
2、存在的主要問題：
（1）在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)不足 ， 對(duì)學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心 ， 平時(shí)對(duì)學(xué)生批評(píng)多，表?yè)P(yáng)少 。
（2）對(duì)學(xué)生要求還不夠嚴(yán)格，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高 。班中總有上課多動(dòng)，作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)，作為教師在這方面抓得還不夠 。
（3）學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足，教師在對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠 。
3、改進(jìn) 措施 ：
（1）生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和 學(xué)習(xí)方法。
改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣 。
有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草 ， 不寫解答過程；不喜歡 課前預(yù)習(xí) 和課后復(fù)習(xí)；不會(huì)總結(jié)消化知識(shí)；對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等 。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè) ， 指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí) ， 強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如把錯(cuò)題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上 ， 另外還有其他的錯(cuò)題改在糾錯(cuò)本上等，讓學(xué)生總結(jié)做題規(guī)律等，對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣 ， 不做或做得差的同學(xué)要批評(píng) ， 使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的 學(xué)習(xí)態(tài)度 ，當(dāng)然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅(jiān)持下去 。
（2）鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力 。
平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)適當(dāng)調(diào)整課節(jié)數(shù)，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)難點(diǎn)明確，方法得當(dāng)，課堂有時(shí)效性，確實(shí)提高課堂效益 。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)討論或者請(qǐng)教老教師 ， 讓他們幫忙解決 ， 另外，要積極閱讀教學(xué)教參書等 。
期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部 。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情 ， 你不能改變?nèi)菝?nbsp;， 卻可以以展現(xiàn)笑容 ， 你不能改變世界，卻可以改變自已 。要從暫時(shí)的沮喪中走出來，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備 。有這樣一句格言：＂在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路＂ 。
以上的取得工作成績(jī)是本人積極努力的結(jié)果，但更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各位老師的幫助和支持 ?？傊?，本人將在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成績(jī) 。
初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期，本人擔(dān)任 八年級(jí) 兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作 。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組 工作計(jì)劃 為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn) ， 以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行 崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù) ， 現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論 ， 努力提高業(yè)務(wù)能力 。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ) 。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面 ， 在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng) 規(guī)章制度 ， 做到不遲到、不早退，不曠會(huì) 。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰 ， 變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象 。
三、強(qiáng)化常規(guī) ， 提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期 ， 本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上 ， 精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè))，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官 ， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè) ， 及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上 ， 積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí) ， 進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略 。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平 。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù) 。
四、加強(qiáng)研討 ， 努力提高教研水平
本學(xué)年 ， 本人參加省級(jí)教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題 實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué) 心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐 。在課堂教學(xué)中 ， 貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ， 使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ) 。
五、正視自我，明確今后努力方向
本次期末考試，我所帶班成績(jī)相對(duì) 其它 平行班而言，有一定的差距 ， 本人認(rèn)真進(jìn)行了 反思 ，原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠 ， 致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上 。
4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生 。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí) ， 在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率 。
2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握 。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn) 。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī) 。
6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng) 。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題 。
初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)4
數(shù)學(xué)是家長(zhǎng)和學(xué)生一直很重視的學(xué)科 。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法 。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié) 。
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng) ， 深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) 。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法 。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理 。在擔(dān)任班主任工作期間 ， 針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理 。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣 。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體 。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中 ， 我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法 ， 制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展 。
在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法 。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平 。
在教學(xué)工作中 ， 有意識(shí)地以學(xué)生為主體 ， 教師為主導(dǎo) ， 通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性 。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展 。
三、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外 ， 我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作 ， 為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞 ， 任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作 。
總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jī) 。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的能力 。
初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任班主任及教師工作已多年了 。自工作以來，我就一直思考和實(shí)踐著怎樣才能做一個(gè)好教師、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的好班主任，我就是懷著這樣一顆嚴(yán)肅而認(rèn)真的心來對(duì)待班主任工作的 。
在過去的幾年里，我有過許多困惑 ， 遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在同事們的幫助下，在那份責(zé)任心的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己的方向 。作為一名教師 ， 作為班主任，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé) ， 必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)校把這份工作交給了我，我要盡最大的努力，將工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，這么多年我只請(qǐng)過一次大病假 ， 小病從來沒請(qǐng)過假，雖然做得還不是很好，但我一直在努力 。下面我對(duì)幾年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
我一直認(rèn)為 ， 作為一個(gè)班集體，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)非常重要 。良好的班風(fēng) 可以促成良好學(xué)風(fēng)的形成，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益 ， 促進(jìn)班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高 。因此我在日常工作中特別注意班風(fēng) ， 學(xué)風(fēng)的建設(shè) 。
1、以校規(guī)為班規(guī)，做到令行禁止，在紀(jì)律面前不含糊，不姑息 。事實(shí)上，班規(guī)校紀(jì)的準(zhǔn)確執(zhí)行，有利于學(xué)生集中精力學(xué)習(xí) 。例如儀表問題，它是學(xué)生內(nèi)心世界的表露 。有些學(xué)生違反校規(guī)：留長(zhǎng)發(fā)、染指甲、戴首飾等 ， 這些表象粗看，好象不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，但是 ， 仔細(xì)從心理學(xué)角度分析，就知道這些恰恰會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí) 。留長(zhǎng)發(fā)、染指甲、戴首飾等這些表象下，反映了學(xué)生已在注重自己外在形象，追求時(shí)髦 ， 攀比富貴 。在學(xué)習(xí)時(shí)間下去追求這些所謂形象，實(shí)際上是一種分心、花心現(xiàn)象 。很明顯這些分心、花心行為對(duì)學(xué)習(xí)有負(fù)面影響 ， 應(yīng)堅(jiān)決杜絕 。我在每周的班會(huì)上定時(shí)檢查，一有發(fā)現(xiàn) ， 立即糾正 。
2、抓好課前紀(jì)律和課上紀(jì)律，讓學(xué)生以比較平和的心情去上好每一節(jié)課 。課前是容易出現(xiàn)紀(jì)律混亂現(xiàn)象的時(shí)段，如果控制協(xié)調(diào)不當(dāng)，就會(huì)影響到正常的上課 。我常強(qiáng)調(diào)學(xué)生要珍惜每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間，每天多學(xué)一分鐘就會(huì)多增長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí) ， 日積月累就會(huì)增長(zhǎng)很多東西 。讓學(xué)生把心收回來，專注在課堂上，使學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) ， 保證了學(xué)習(xí)時(shí)間 。
3、充分利用好每周的班會(huì)課，思想教育學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行理想、前途、自覺性、
學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣和安全的教育 。學(xué)生沒有自己的理想，不為自己的前途打算，就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力 ， 更不可能形成競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；沒有學(xué)習(xí)的自覺性，就不可能主動(dòng)地學(xué)習(xí) ， 將永遠(yuǎn)處于一種被動(dòng)狀態(tài)；沒有學(xué)習(xí)目的，就會(huì)忙亂無(wú)章 ， 徒勞無(wú)功；沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就不可能獲得較高的學(xué)習(xí)效率，結(jié)果只能事倍功半 。所以每周班會(huì)課，我都會(huì)給他們灌輸這些思想，讓他們主動(dòng)的學(xué)心，只有他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，其它的不安全因素發(fā)生的概率也就相對(duì)減少了 。
4、發(fā)動(dòng)家庭的教育力量，取得家長(zhǎng)的支持和配合，學(xué)生在學(xué)校有什么事，及時(shí)教育 ， 及時(shí)處理，必要的時(shí)候及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，形成學(xué)生、家長(zhǎng)，學(xué)校三位一體的教育模式 。
5、培養(yǎng)得力的班干部 ， 實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理 。班主任工作非常繁瑣 ， 尤其初中生 ， 如果單靠班主任自己的力量難以應(yīng)付的，所以，班干部的培養(yǎng)非常重要 。班內(nèi)很多事務(wù)是完全可以由班干部分工協(xié)作完成的 。這樣既能適當(dāng)減輕班主任的負(fù)擔(dān) ， 又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的管理能力和適應(yīng)社會(huì)的能力 。在初中階段我特別注重調(diào)動(dòng)班干部的積極作用，充分發(fā)揮班干部的助手作用 。作為老師我以身作則，即給他們灌輸教育思想，又給他們愛心支持，上課的時(shí)候我是他們的老師 ， 下課的時(shí)候我是他們的朋友，盡量縮短我們師生之間的距離 。
6、與科任老師緊密聯(lián)系、配合，齊抓共管，創(chuàng)建健康和諧的班集體 。
回顧幾年來的感受，曾經(jīng)滿意過、也失望過 。月考、調(diào)研考試起起落落 ， 沒有最好的時(shí)候，卻有最差的時(shí)候 。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有批評(píng)過 ， 但我心理卻不好受 。總是不斷的反省自己 ， 不斷地糾錯(cuò)補(bǔ)過 ， 努力去實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級(jí)的理想目標(biāo) 。
以上我主要談了自己在教學(xué)及班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì) ， 清醒地知道，自己做得還很不夠，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師還相差很遠(yuǎn)，但是，在今后的工作中 ， 我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) ， 盡快提高自己 。
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