1、尋求老師的幫助：家長和老師幫忙勸說 。當然要根據(jù)孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析 。
2、主動跟孩子溝通：主動和孩子溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀態(tài)等等 。真正了解孩子的心理需求，才能找到更好的方式去應對沉迷手機這件事情 。
3、制定使用手機的原則：明確規(guī)定孩子上學的時候不能帶手機，避免對學習造成影響 ， 在家時孩子使用手機的用途也應該有所限制 ， 主要為聯(lián)系朋友，上網(wǎng)查資料，閱讀積極向上健康的書籍 ， 查不會讀的單詞等，偶爾可以適當?shù)赝鏁螒蚍潘梢幌?。
4、玩手機的懲罰：除規(guī)定時間外，其余時間玩手機的懲罰一定要制定出來，不然沒有一個嚴厲的教育，孩子下次還會再犯，當然除正當用途以外，此時需要家長視情況而定 ， 但是記住一定不能輕易妥協(xié) 。
【發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機怎么辦呢 發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機怎么辦】5、不要打罵孩子：不管是沉迷手機還是有其他方面的問題，對于高中學生而言 ， 作為家長都需要平和一些對待，可以嚴肅批評，但不能打罵 。因為這個時候的他們自我意識比較強烈，不喜歡被家長說教，更討厭家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會使得孩子產(chǎn)生逆反心理 。
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