1、減少作業(yè)量 。教師在布置作業(yè)的時(shí)候,一定要從實(shí)際學(xué)生課堂情況出發(fā),要有針對(duì)性,實(shí)用性 。
2、讓作業(yè)變得有趣味性 。教師在布置作業(yè)的時(shí)候一定要考慮到學(xué)生的興趣,愛做的,不愛做的要掌握好,這樣學(xué)生們就會(huì)喜歡上做作業(yè) 。
3、賞識(shí)法 。教師先夸贊學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓他有自強(qiáng)心里,然后再說(shuō)如果每次作業(yè)都完成了就更好了之類的方法來(lái)說(shuō)教 。
【孩子不寫作業(yè)家長(zhǎng)不管老師怎么辦 孩子不寫作業(yè)老師怎么辦】4、口頭通知與要求記錄 。教師在布置作業(yè)的時(shí)候,一定要先口頭通知清楚并說(shuō)明注意事項(xiàng),然后還要讓學(xué)生們一定做好書面記錄 。
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