第二部分（第2~7自然段）：寫霧把見到的、想到的一切都藏起來 。
第三部分（第8~10自然段）：寫霧想把自己藏起來，于是所有的事物都出現(xiàn)了
十、課文主題
本文寫了霧藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出現(xiàn)的景象，說明了霧很大、很濃，變化很快的特點(diǎn)，突出了它的淘氣又調(diào)皮，表現(xiàn)了大自然的奇妙 。
十一、教材課后習(xí)題
霧是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子，在你的眼里，霧是什么呢？寫一寫吧 。
示例：霧是一個(gè)隱藏東西的魔術(shù)師
課文20雪孩子
—、給我會寫的字注音并組詞 。
唱chàng（歡唱、唱歌、唱戲）
趕gǎn（追趕、趕快、趕緊）
旺wàng（興旺、旺季、旺盛）
旁páng（身旁、兩旁、一旁）
渾hún（渾水、渾身、渾濁）
誰shuí（有誰、是誰、誰是）
輕qīng（年輕、輕松、輕重）
汽qì（汽車、汽水、汽油）
二、給我會認(rèn)的字注音并組詞 。
累lèi（勞累、累了、疲累）
添tiān（添加、增添）
柴chái（木柴、柴火、火柴）
燒shāo（燒火、燃燒、發(fā)燒）
漸jiàn（漸漸、逐漸、漸變）
哎āi（哎呀、哎呦）
呀y(tǒng)?。ㄊ茄?、好呀、绹鑴?
冒mào（感冒、冒出、冒汗）
燙tàng（燙傷、發(fā)燙、燙手）
終zhōng（終于、終點(diǎn)、終止）
淋lín（淋雨、淋?。?
滅miè（消滅、滅亡、滅火）
激jī（激動、激發(fā)、感激）
三、多音字
累lèi (勞累)lěi(積累)
奔bēn（奔跑）bèn（投奔）
四、近義詞
?！?添—加 美麗—漂亮
伙伴—朋友 連忙—趕快 渾身—全身
溫和—溫暖 激動—感動 水淋淋—濕漉漉
五、反義詞
晴—陰 冷—熱 輕—重
暖和—寒冷 漸漸—突然 激動—平靜
美麗—丑陋 水淋淋—干巴巴
六、理解詞語
一連：表示動作連續(xù)不斷或者情況連續(xù)發(fā)生，強(qiáng)調(diào)數(shù)量多或時(shí)間長 。
擔(dān)心：放心不下 。
趕快：抓住時(shí)機(jī)，加快速度 。
嗆人：有刺激性的氣體進(jìn)入呼吸器官使人感到難受 。
終于：表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況（多用于希望達(dá)到的結(jié)果） 。
水淋淋：形容物體上水往下滴 。
激動：因受刺激而沖動 。
水汽：呈氣態(tài)的水；水蒸氣 。
七、句子解析
1.雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天 。
“下個(gè)不停、一連”說明雪下得很大，下的時(shí)間長 。為下文寫堆雪人做好了鋪墊 。
2.這天早上，天晴了 ， 兔媽媽要出門去 。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”
“嚷” 寫出了小白兔要跟媽媽出去的急切心情 。
3.小白兔添了柴，把火燒得旺旺的，屋子里漸漸暖和了 。他躺在床上，閉上眼睛 ， 一會兒就睡著了 。
“火燒得旺旺的”和“小白兔睡著了”為下文寫小白兔家著火埋下伏筆 。
4.“小白兔 ， 小白兔！你在哪里？”
這是一個(gè)疑問句，寫出了雪孩子救小白兔急切的心情 。
八、問題歸納
1.小白兔為雪孩子做了什么？
小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽 。
2.小白兔家為什么會著火？
小白兔往火堆里添了許多柴 ， 他睡著了，火把旁邊的柴堆燒著了 。
3.雪孩子看到小白兔家著火后 ， 是怎樣做的？
雪孩子一邊喊 ， 一邊向小白兔家奔去，他沖進(jìn)屋里，把小白兔抱起來，跑到屋外 。
4.雪孩子是怎樣變成白云的？
雪孩子遇熱后先化成了水 ， 太陽一曬，他就變成了水汽，飛到天空中，變成了白云 。
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