注解：
獨：孤身一人；獨自一人 。
憶：想念 。
山東：在函谷關(guān)與華山以東，所以稱山東 。
異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng) 。就是家鄉(xiāng)以外的地方 。
為異客：作他鄉(xiāng)的客人 。
佳節(jié)：美好的節(jié)日 。
每：每當(dāng) 。
逢：遇到 。倍：格外；加倍、更加 。
遙知：在遙遠(yuǎn)的地方猜想 。
10紙的發(fā)明
一、給我會寫的字組詞 。
術(shù)shù（算術(shù)、術(shù)語、武術(shù)）
偉wěi（偉大、雄偉、偉人）
錄lù（錄取、錄音、錄用）
冊cè（上冊、史冊、紀(jì)念冊）
保bǎo（保護(hù)、保存、保證）
存cún（存心、存在、存錢）
約yuē（約會、大約、節(jié)約）
驗yàn（驗算、驗血、經(jīng)驗）
阿?。ò⒁獺幀⑵牛?
歐ōu（歐洲、姓歐、歐元）
洲zhōu（亞洲、非洲、大洋洲）
社shè（社會、報社、社團(tuán)）
二、多音字組詞 。
累：lèi（勞累）lěi（積累）léi（果實累累）
鮮：xiān（鮮花）xiǎn（朝鮮）
重：zhòng（重量）chóng（重復(fù)）
三、近義詞 。
笨重—沉重 輕便—簡便 粗糙—粗陋
吸收—吸取 改進(jìn)—改善 促進(jìn)—推動
學(xué)富五車—才高八斗
四、反義詞 。
文明—野蠻 貢獻(xiàn)—索取 笨重—輕巧
粗糙—光滑 促進(jìn)—阻止
五、根據(jù)解釋，補(bǔ)全詞語 。
學(xué)富五車：形容讀書多，學(xué)問大 。
普及：普遍推廣，使大眾化 。
粗糙：不精細(xì)；不光滑 。
傳承：傳授和繼承 。
促進(jìn)：促使前進(jìn)；推動使發(fā)展 。
六、段落大意 。
第一部分（1自然段）：造紙術(shù)是中國對世界的偉大貢獻(xiàn)之一 。（總）
第二部分（2～4自然段）：紙的發(fā)明過程 。（分）
第三部分（5自然段）：造紙術(shù)影響了全世界 。（總）
七、課文主題 。
本課記敘了中國造紙術(shù)的發(fā)明過程、傳播及影響，通過不同時期文字承載物的變化以及造紙術(shù)從誕生到改進(jìn)的過程，敘述了造紙術(shù)的優(yōu)勢，贊頌了蔡倫等古代人民的聰明才智，闡明了造紙術(shù)對世界文明的偉大貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了民族自豪感 。
八、仿寫 。
他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙 。
1、早上起來，我先穿好衣服，再洗臉、刷牙 。
2、孔子學(xué)琴 ， 他首先學(xué)會了曲譜，然后掌握了彈奏技巧，再領(lǐng)會曲子的思想內(nèi)容，最后琴藝終于達(dá)到了爐火純青的地步 。
句子中“首先……然后……再……最后……”就是表示先后順序的詞語 。這樣寫就將孔子學(xué)琴的四個步驟表達(dá)清楚了 。
【計組詞語 計組詞語和拼音】11趙州橋
一、給我會寫的字組詞 。
趙zhào（趙國、姓趙、趙州橋）
省shěng（節(jié)省、身份、省錢）
縣xiàn（縣城、知縣、縣長）
匠jiàng（木匠、工匠、能工巧匠）
設(shè)shè（設(shè)想、假設(shè)、設(shè)計）
計jì（計算、計較、不計其數(shù)）
史shǐ（歷史、史記、史無前例）
創(chuàng)chuàng（創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)辦）
舉jǔ（舉手、舉行、舉重）
且qiě（而且、尚且、且慢）
智zhì（智力、智慧、心智）
慧huì（聰慧、慧眼、秀外慧中）
歷lì（歷代、歷來、歷歷在目）
二、多音字組詞 。
省shěng（節(jié)?。﹛ǐn（反?。?
橫héng（橫豎）hèng（蠻橫）
爪zhǎo（爪牙）zhuǎ（爪子）
濟(jì)jì（救濟(jì)）jǐ（人才濟(jì)濟(jì)）
三、近義詞 。
聞名—有名 雄偉—宏偉 減輕—減弱
節(jié)省—節(jié)約 堅固—牢固 美觀—美麗
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