學生在考試的時候，總是在基礎題目上的字詞辨析題目上丟分，送分題變成丟分題，實在是可惜 。那如何減少這種情況，讓學生在考試中多拿分呢？
對于混淆的字詞，如果是平常的積累，我們可以一個一個地查找相關資料 ， 將背景各相關的知識找出來后認真區(qū)別 。
但如果是急需要記憶，馬上應對考試的時候，這樣的方法就會浪費我們的時間 。
所以，針對平常的學習，可以一種方式應對，針對急需解決的問題，就需要快刀斬亂麻 。我們要從正確答案出發(fā)，就不考慮錯誤答案 。
記憶要點、記憶正確的知識點，是為了應付考試解決的重要策略，而這個策略需要利用有限的資料信息與大腦的豐富想象 ， 兩者共同結合將記憶的要點做好 。
易錯字詞分析舉例
脈搏 ， 搏是“扌”，與手有關，醫(yī)生把脈的時候是靠手摸來完成的 。所以，大腦中想象醫(yī)生把脈的畫面，手搭著手 ， 用“扌”旁的搏 ， 組詞為脈搏 。
氣概，就是整體的態(tài)度，整體與總結、歸納存有一絲絲關系，我們抓住這個關系來理解 。概有概括，我們經常概括全文，歸納意思 。氣概是看整體，整體就要概括起來看，與概括的字一樣 。
如果對概字的寫法有點混淆，可以把字拆分由木與既的組合，既帶有完成、已經的意思 ， 大腦中想象用木材搭建完成的木材堆 。
松弛，意思是降低緊張程度或減小壓力 。記憶的時候可以想象將一個弓箭發(fā)射出去松手后的狀態(tài)，弓箭在空中自由飛翔的樣子，就是弛的樣子 。記憶要點就是松弛的狀態(tài)用弓箭來描述最形象 。
歉收，一般是用來形容莊稼的收成不好 。這個字如果看到字的起源 ， 就非常容易理解，“彐”像一只手，其余的部分就像是稻谷的樣子 。稻谷欠缺，就表示莊稼的收成不好 ， 很容易理解到 。
但是，如果沒有理解到，我們就從歉字出發(fā)，道歉 ， 給莊稼道歉，沒有管理好，所以收成不好 。這就是利用大腦的想象力，通過其他的方式將我們要記憶的內容記憶下來 。
挖墻腳容易與挖墻“角”混淆起來，這個我們從錯誤的點來記憶，反而會更有效 。如果要挖墻的角落，我們想象一下，墻不動 ， 角落隨便怎么挖，角落還是角落，不會對墻有什么影響 ， 因為挖的動作在墻角范圍以內 。
但是，如果挖墻腳，就是挖墻本身了，就會讓墻倒下來 。挖墻腳就是從墻的腳開始挖起來 。
矯揉造作，形容裝腔作勢，極不自然 。矯：使曲的變直 。揉：使直的變曲 。
這個詞語從造作上來看就知道是不自然的意思 ， 因此關鍵點就是前面兩個字，而理解了兩個字的意思后，我們就不容易出錯 。
矯就是把彎曲的拉直 ， 平?？梢越M詞為矯正 。矢是一把箭，箭是直的，不是彎的 ， 這樣記憶的時候就不會忘記了，更不會寫成女字旁的嬌了 。
揉就是揉搓的動作，玩泥巴的時候 ， 把泥巴放在手里揉來揉去 。
這個詞語的易錯字矯就利用矢弓箭的樣子來幫助我們理解 。
一鼓作氣VS一股作氣
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