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學(xué)歷也要“查三代”？超六成受訪者呼吁破除求職第一學(xué)歷限制( 二 )

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在南京某外企工作的劉文杰，畢業(yè)于江蘇某“雙一流”高校 ， 他覺得把“第一學(xué)歷”作為篩選標(biāo)準(zhǔn)之一，有合理之處，因?yàn)榫同F(xiàn)實(shí)情況來說 ， 一個(gè)“第一學(xué)歷”是普通本科的畢業(yè)生和一個(gè)來自“雙一流”高校的畢業(yè)生，同等條件下后者會(huì)更有優(yōu)勢 。
調(diào)查顯示，44.3%的受訪者認(rèn)為把求職者的“第一學(xué)歷”作為篩選標(biāo)準(zhǔn)是合理的 。交互分析發(fā)現(xiàn) ， “第一學(xué)歷”是“雙一流”高校的受訪者認(rèn)為合理的比例更高，為70.8%，來自?？茖W(xué)校的受訪者認(rèn)為合理的比例最低，為19.3% ， 兩者相差超過五成 。另外，也有26.8%的受訪者認(rèn)為不合理 。
“從本質(zhì)上說，用人單位招聘看‘第一學(xué)歷’，是唯學(xué)歷、唯名校論的表現(xiàn) ?！?1世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇認(rèn)為，以“第一學(xué)歷”作為選人標(biāo)準(zhǔn)是一種粗陋的選才方式，不能為用人單位招聘到真正的高素質(zhì)人才，也會(huì)打擊高職專科、普通本科學(xué)生的積極性，讓他們覺得再怎么努力，也不能扭轉(zhuǎn)“第一學(xué)歷”劣勢，導(dǎo)致部分學(xué)生自暴自棄 。這也對整個(gè)社會(huì)的人才觀、教育觀產(chǎn)生負(fù)面影響 。
超六成受訪者認(rèn)為需要破除求職中的“第一學(xué)歷”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
在找工作的過程中，胡思亮逐漸意識(shí)到，招聘中的篩選“標(biāo)準(zhǔn)”，有些可以通過求職者的努力去達(dá)到，比如相關(guān)工作技能和工作經(jīng)驗(yàn)，但作為“出身”的“第一學(xué)歷” ， 卻很難改變 ， “希望企業(yè)在招聘中能夠更加關(guān)注求職者的工作技能、學(xué)習(xí)能力等指標(biāo)，讓大家更公平地參與競爭 ?！?br /> 調(diào)查顯示 ， 61.9%的受訪者認(rèn)為需要破除求職中的“第一學(xué)歷”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 。
張嘉敏覺得 ， 求職者在就業(yè)市場中處于被動(dòng)地位，很難改變現(xiàn)有的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ?！皩τ谇舐氄邅碚f，只能不斷適應(yīng)各種招聘規(guī)則，通過實(shí)習(xí)實(shí)踐 ， 提升各類技能，明確求職方向，減輕就業(yè)焦慮 ?！?br /> 熊丙奇認(rèn)為 ， 破除“第一學(xué)歷”歧視，除了扭轉(zhuǎn)用人單位“唯名?！钡挠萌藢?dǎo)向 ， 還要消除把教育、學(xué)校等級化管理、評價(jià)的做法，不能人為地把教育、學(xué)校分為“三六九等”，同時(shí)提高高等學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，建立起基于能力的人才評價(jià)體系，以及與之對應(yīng)的人才培養(yǎng)體系 ， 消除“學(xué)歷泡沫” 。
讓求職者不為“第一學(xué)歷”而擾，60.3%的受訪者認(rèn)為應(yīng)建立多元的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不唯“學(xué)歷論”，54.2%的受訪者認(rèn)為要加快建立反對“第一學(xué)歷歧視”的法律條款，51.6%的受訪者建議高校開展針對性就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生競爭力 。其他還有：對存在“就業(yè)歧視”的企業(yè)進(jìn)行處罰監(jiān)管（51.5%） ， 求職者做好職業(yè)規(guī)劃，提前謀劃職業(yè)方向（36.2%） 。
超八成受訪者感覺招聘中“第一學(xué)歷”被過度強(qiáng)調(diào)

學(xué)歷也要“查三代”？超六成受訪者呼吁破除求職第一學(xué)歷限制



北京某“雙一流”高校碩士應(yīng)屆畢業(yè)生胡思亮，目前正在求職 。本科畢業(yè)于北京一所普通高校的他發(fā)現(xiàn)，有的單位在招聘條件中除了對碩士學(xué)校作出要求，比如來自“985”“211”高校、“雙一流”高校，對本科學(xué)歷同樣會(huì)劃定標(biāo)準(zhǔn)，如果有一個(gè)達(dá)不到要求，就沒法報(bào)名 ?！俺诉@種寫出來的招聘門檻，有時(shí)在面試中也能感受到用人單位對‘第一學(xué)歷’的要求，但不會(huì)明確說出來 ?！?br /> 95后張嘉敏本科畢業(yè)于江蘇一所二本院校，考上了安徽一所“雙一流”高校的研究生 ， 目前研二的她已經(jīng)開始實(shí)習(xí)，雖然也曾被詢問“第一學(xué)歷”，但她覺得沒有給自己造成太大困擾 ?！叭绻麑Ψ矫鞔_了錄用要求，而自己又達(dá)不到，不會(huì)特別失落，不過也許是因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒有正式找工作，所以沒有太大的壓力 ?！?/p>

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