1、要真正放下身段 。有的老師總認(rèn)為自己是對的，“我的話就是真理” ， 學(xué)生的意見、看法，一概都是錯(cuò)的 ， 一有表示就是“狡辯”，就是頂撞老師 。有的教師總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán) ， 習(xí)慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子 。對此建議希望老師們放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)作成人一樣給予尊重 。最主要的別把自己當(dāng)老師，而是學(xué)生的朋友 ， 而且得多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，知識(shí)面要廣，學(xué)生喜歡時(shí)尚話題，你得接得過來 。有困難多幫忙解決 。做錯(cuò)事要淳淳教誨 ， 而不是大發(fā)雷霆！學(xué)生有心事愿與你講，你就是學(xué)生的朋友了 。
2、多多了解學(xué)生 ?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)子 ， 在家就是寶貝 。在忙于教學(xué)的同時(shí)，一定要抽出時(shí)間來多了解學(xué)生，與他們多溝通，多交流，盡量對學(xué)生在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握 。多一分了解，就少一分誤解 。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子了 。
3、耐心傾聽學(xué)生 。氣急攻心的老師，在面對不聽管教的學(xué)生時(shí) ， 通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵 。此時(shí)，教師應(yīng)先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這樣做的原因是什么 。在極度憤怒的情況下，老師肯定無法以理性的方式來管教孩子 。當(dāng)老師的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決時(shí) ， 也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒 。讓他們感覺你是在用愛來幫助他們，而不是單純的罵他們！讓他們覺得班級(jí)就像是家，而你就像是他們的父母！
【班主任應(yīng)該怎么教育學(xué)生 班主任要如何教育孩子呢】4、跟孩子講道理 。除了平時(shí)的告誡之外，教師也要在實(shí)際的情況中教導(dǎo)孩子一定的道理 。讓孩子有同情心，讓從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人 。至于解說道理的方式 ， 則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行 。其實(shí)微笑也不否是一種方法！時(shí)時(shí)面帶微笑，給他們鼓勵(lì)和支持！他們就會(huì)愿意接近你！發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，尤其是學(xué)習(xí)上不太好的學(xué)生，讓他認(rèn)識(shí)到老師同樣重視他，幫助他走出低谷 ， 帶動(dòng)其他方面 。還可以采用探討式、論辯式、書信式等 。允許學(xué)生辯白、反駁、保留自己的意見 。
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