

1、要明白人為什么要學(xué)習(xí) 。
【厭學(xué)咋辦 厭學(xué)怎么辦】時代的發(fā)展給每個現(xiàn)代人提出了高標(biāo)準(zhǔn)的素質(zhì)要求,包括智能、品德、身體、心理,要有知識、文化等多方面的素質(zhì)要求,將來已經(jīng)沒有不識字的人了 。要子樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念,并且認(rèn)真的參與到學(xué)習(xí)中去,成為掌握知識的“能手” 。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 。
有一些孩子覺得學(xué)習(xí)是唯一值得玩的有趣的游戲,這類孩子對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣 , 學(xué)習(xí)積極性和主動性很高 。還有些孩子總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)非常艱難令人討厭的事 , 對學(xué)習(xí)毫無興趣,因而不愿意學(xué)習(xí),只等著父母督促才不情愿地拿起書本做作業(yè) , 這類孩子需要父母的幫助 。在這里所說的幫助并不是不時地催促孩子去學(xué)習(xí),而是幫助孩子重新尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣 , 讓孩子樹立起學(xué)習(xí)的興趣 。讓孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣 , 這樣孩子就會學(xué)得更好 。大千世界,樂趣無處不在 。
3、要樹立自信心 。
要讓樹立“別人能學(xué)會,我也能學(xué)會”的觀念,面對困難 , 只有不斷去克服才能走向成功 , 在心理上不懼怕學(xué)習(xí) 。比如可以選一門最想學(xué)、最有把握學(xué)好的學(xué)科,多下工夫,首先突破,證明自己具有學(xué)習(xí)的能力,并從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂 , 從而激發(fā)他學(xué)習(xí)的熱情 。
4、家長不要把分?jǐn)?shù)看做孩子學(xué)習(xí)的惟一標(biāo)準(zhǔn)和目的 , 使孩子擺脫分?jǐn)?shù)給他們的束縛和壓力 。
由于等級分?jǐn)?shù)常常被看做是有效的促進(jìn)學(xué)習(xí)的因素,在家庭里也作為孩子學(xué)習(xí)成敗的主要指標(biāo),甚至惟一指標(biāo) 。所以,只要片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀不發(fā)生任何改變,厭倦學(xué)習(xí)的情緒也就很難予以根除 。最近幾年,這種狀況有愈演愈烈之勢 , 導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、極度厭學(xué),已成為社會的弊端 。
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