1、把握教育時機 。當(dāng)孩子太頑皮，通過無理取鬧來吸引關(guān)注，家長可以在批評孩子一番后，對孩子進行冷處理，等孩子冷靜了察覺自己的錯誤，家長再和孩子講道理 。孩子頑皮搗蛋讓人頭疼，如果突然比較乖巧了，家長可以抓住機會，表揚和鼓勵孩子繼續(xù)加油 。
【調(diào)皮女孩子怎么引導(dǎo) 調(diào)皮女孩子怎么引導(dǎo)她】2、講究教育方式 。允許孩子在合理范圍內(nèi)自由探索;如果有向不可控方向演變的趨勢，父母可以用眼神或者表情來告訴孩子，不應(yīng)該繼續(xù)這么做!再不行適當(dāng)言語點醒 。如果沒什么效果，可以在觸碰底線的時候予以適度懲罰 。切忌：懲罰不是目的，方式注意多變，引導(dǎo)孩子意識到行為導(dǎo)致的后果 。
3、注重情感交流 。平時多和孩子交流，讓孩子認識到在何種情況下太頑皮是不對的 ， 譬如通過搗蛋吸引別人注意時會引起周圍人的不適 。父母要注重與孩子間的情感交流，頑皮的孩子往往不會準(zhǔn)確表達自己內(nèi)心需求 。尤其在孩子遭遇挫折時，父母需要提供心理疏導(dǎo)，并引導(dǎo)他們以更積極陽光的心態(tài)看待挫折 ， 從中找到積極意義，激發(fā)他們繼續(xù)探索的熱情 。
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