“可能我也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人吧，很在意大家的眼光 ?！毙∠τ悬c(diǎn)郁悶地說(shuō)，她覺(jué)得如果是真朋友，不會(huì)說(shuō)那些令人傷心的話，所以，她就屏蔽了那些嘲笑自己的同學(xué)和朋友，并且也很少發(fā)自己的照片了 。
渴望有一個(gè)自己的空間
“你以為只有我屏蔽了父母嗎？其實(shí) ， 他們?cè)缇推帘瘟宋遥 毙《⊥瑢W(xué)不覺(jué)得這是親子間的冷漠，而是一種默契！
小丁同學(xué)在一次偶然的情況下，從親戚那里看到了父母真實(shí)的朋友圈，都是曬各種美食，還有吐槽孩子的 。她還拿著手機(jī)跑去“質(zhì)問(wèn)”過(guò)媽媽 ， 結(jié)果媽媽的回答讓她氣絕：“我們是為了讓你專心學(xué)習(xí)！”
后來(lái)，她和父母好好談了一下，最后決定彼此尊重，朋友圈是自留地，不能成為相互打探、干擾的地方 。
兩代人“彼此尊重”才能“各自安好” 。不過(guò) ， 真正能跟父母達(dá)到這種境界的并不多，而達(dá)不到這種境界的原因更多是對(duì)對(duì)方做法的不認(rèn)同 。
在被問(wèn)及“為什么要屏蔽家長(zhǎng)和老師”時(shí)，小玲同學(xué)說(shuō)出了自己的疑問(wèn)：“為什么成年人的朋友圈里很少真情流露？”
她表示：“這不公平！我們的朋友圈都是 ， 我想說(shuō)的一定是我內(nèi)心里的話，但是，爸爸媽媽、老師們的朋友圈 ， 基本都是轉(zhuǎn)發(fā)，或者給人一種‘歲月靜好’的假象！”
小釗同學(xué)的媽媽就曾一度和他強(qiáng)調(diào) ， 發(fā)朋友圈的內(nèi)容要低調(diào)，甚至是不要發(fā)朋友圈，這樣能更好地保護(hù)隱私 。
某次考試后，小釗考了第一名的好成績(jī)，他第一時(shí)間在朋友圈里發(fā)布了自己的分?jǐn)?shù) 。不到一分鐘 ， 媽媽的電話就打過(guò)來(lái)了：“你考得很好，但是沒(méi)有必要發(fā)朋友圈，大家會(huì)以為你在炫耀！”
“我媽的觀點(diǎn)就是，只要發(fā)圈 ， 就是炫耀、嘚瑟 。其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這只是一種心情的表達(dá) ， 一種分享方式！”小釗覺(jué)得父母和自己對(duì)朋友圈的理解，顯然不是一個(gè)概念上的 。
他覺(jué)得，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō) ， 朋友圈是一個(gè)簡(jiǎn)單的社交圈 ， 不像成年人想得那么復(fù)雜，本應(yīng)該成為一個(gè)自由表達(dá)的空間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將更多志同道合的朋友聯(lián)系起來(lái) 。
姚同學(xué)也十分贊同這種觀點(diǎn) ， 他覺(jué)得家長(zhǎng)、老師應(yīng)該更合理地看待“朋友圈屏蔽”的事情 。屏蔽并不是排斥，而是渴望有一個(gè)自己的空間，父母、師長(zhǎng)應(yīng)該打開(kāi)格局，幫助中學(xué)生營(yíng)造一個(gè)屬于他們的社交空間 。（指導(dǎo)教師：劉成成）（北京一零一中采訪人員團(tuán)學(xué)生采訪人員 徐晴 周寧怡 戴樂(lè)孺 鄭熙慧 韓宇瑒 陶禹菽）
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)
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