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非語(yǔ)言溝通的特點(diǎn)選擇題 非語(yǔ)言溝通的特點(diǎn)( 二 )


6.如果要二胎,得孤獨(dú)癥概率大嗎?
遺傳因素會(huì)增加孤獨(dú)癥風(fēng)險(xiǎn),但目前基因檢測(cè)方法還不能完全預(yù)測(cè) 。從目前數(shù)據(jù)來(lái)看,總體上,一胎是孤獨(dú)癥的家庭 , 如果家族其他成員沒(méi)有孤獨(dú)癥,二胎患孤獨(dú)癥概率要高于非孤獨(dú)癥家庭,準(zhǔn)備要二胎者,最好先向?qū)I(yè)人員咨詢(xún) 。
治療篇
1.孤獨(dú)癥能治好嗎,有藥可用嗎?
很遺憾,目前還沒(méi)有針對(duì)孤獨(dú)癥的特效藥或者任何一蹴而就的治療方法,持之以恒的教育訓(xùn)練與行為干預(yù)仍是最有效的 。藥物治療都是短時(shí)期對(duì)癥性的輔助措施,單靠藥物不能根本扭轉(zhuǎn)或者改變孤獨(dú)癥的核心問(wèn)題 。當(dāng)某些癥狀特別突出時(shí)比如刻板重復(fù)、攻擊、自傷、極端多動(dòng)等,可以采取盡可能低但臨床有效的藥物治療,包括抗精神病藥物、抗抑郁藥、改善注意力藥物等,但必須在醫(yī)生指導(dǎo)下處方使用 。
2.孤獨(dú)癥必須要干預(yù)嗎?
是的,這已被大量研究證實(shí) 。早期訓(xùn)練干預(yù)對(duì)孩子幫助更大,6歲前是干預(yù)最佳年齡,每天干預(yù)時(shí)間不少于3小時(shí) 。孤獨(dú)癥是一種慢性神經(jīng)發(fā)育障礙,是全生命周期疾??,随着年龄札Z? ,不僅不會(huì)自愈 , 而且可能社交問(wèn)題更突出,更容易伴隨情緒問(wèn)題 。干預(yù)的核心是幫助孩子獲得更好的社會(huì)功能 。
3.孤獨(dú)癥能否在家做訓(xùn)練?
在專(zhuān)業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)干預(yù)基礎(chǔ)上,家庭康復(fù)訓(xùn)練有助于孩子取得更快進(jìn)步 。家庭訓(xùn)練可以從制訂結(jié)構(gòu)化日程表開(kāi)始 , 設(shè)計(jì)好每日訓(xùn)練內(nèi)容,包括:生活自理能力訓(xùn)練,如洗手、穿衣等;模仿能力訓(xùn)練,如動(dòng)作模仿、聲音模仿等,過(guò)程依次為發(fā)指令、示范、輔助和鼓勵(lì);大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練 , 如跳繩、踢球,撿豆子、折紙等;社交技能訓(xùn)練如角色扮演等 。家長(zhǎng)可以在堅(jiān)持原則的同時(shí),根據(jù)孩子興趣調(diào)整或新增任務(wù),完成任務(wù)時(shí)給予物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì) 。
4.治療孤獨(dú)癥有哪些新技術(shù)新方法?
目前有關(guān)孤獨(dú)癥的補(bǔ)充、替代療法的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)有限,很多支持依據(jù)不足 。研究提示,特殊音樂(lè)療法、催產(chǎn)素、寵物療法、經(jīng)顱磁刺激、按摩、生物反饋可能有益且風(fēng)險(xiǎn)較低;聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、益生菌、膳食補(bǔ)充劑的益處不明風(fēng)險(xiǎn)較低;靜脈用免疫球蛋白、螯合劑治療、高壓氧治療、迷走神經(jīng)刺激、干細(xì)胞移植治療等益處不明且潛在風(fēng)險(xiǎn)有待探索 。
心理篇
1.孩子得了孤獨(dú)癥 , 我感到很焦慮甚至絕望,該怎么辦?
接受自己的孩子患有孤獨(dú)癥 , 可以說(shuō)是一個(gè)家庭一生的課題 。以下是一些可能有幫助的建議:
尋求專(zhuān)業(yè)幫助:請(qǐng)盡快咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的精神科醫(yī)生,盡快確定孩子的診斷和治療計(jì)劃 。
了解孤獨(dú)癥:如觀看紀(jì)錄片、閱讀科普書(shū)籍、參加與孤獨(dú)癥相關(guān)的培訓(xùn)和線(xiàn)下活動(dòng),了解更多關(guān)于孤獨(dú)癥的信息和知識(shí) , 這將極大地緩解困惑和焦慮 。
給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持:接納孩子的異常,當(dāng)他表現(xiàn)得好時(shí)多鼓勵(lì) , 不好時(shí)用科學(xué)方法矯正或適當(dāng)忽略,最大限度幫助其學(xué)會(huì)社會(huì)規(guī)則 。
【非語(yǔ)言溝通的特點(diǎn)選擇題 非語(yǔ)言溝通的特點(diǎn)】尋找支持:與其他孤獨(dú)癥患兒家庭、殘聯(lián)或孤獨(dú)癥相關(guān)組織聯(lián)系,以便獲得更多的信息、交流經(jīng)驗(yàn)和技巧 。
關(guān)注自身健康:當(dāng)感到壓力大得難以應(yīng)對(duì),幾乎很難高興起來(lái)時(shí),及時(shí)尋求精神心理專(zhuān)業(yè)人員的幫助 。
2.在跟孤獨(dú)癥孩子交流時(shí),怎么做更好?
與孤獨(dú)癥孩子交流需要有足夠的耐心、關(guān)愛(ài)和理解:
盡量語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)單,避免說(shuō)話(huà)過(guò)快,少用比喻、隱喻和幽默;
交流時(shí)加上身體語(yǔ)言、面部表情和手勢(shì)等,多使用圖片、漫畫(huà)等方式,孤獨(dú)癥孩子對(duì)非語(yǔ)言交流方式、視覺(jué)信息可能更敏感;

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