4、將童謠與現(xiàn)代化的RAP說唱相結(jié)合，為本次童謠教學(xué)活動注入了新的活力，賦予了現(xiàn)代化的氣息，是本次活動的創(chuàng)新亮點(diǎn) 。當(dāng)童謠以rap說唱的形式出現(xiàn)在幼兒的面前時，幼兒被充分的調(diào)動起來了，整個課堂活躍而熱情 。
附童謠：
唐僧騎馬咚咚咚 ， 后面跟著個孫悟空 。
孫悟空，跑得快，后面跟著個豬八戒 。
豬八戒 ， 鼻子長，后面跟著個沙和尚 。
沙和尚，挑著籮，后面跟著個老妖婆 。
【唐僧兒歌唐僧騎馬咚那個咚 兒歌唐僧騎馬咚那個咚】老妖婆，真正壞，騙了唐僧和八戒 。
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