1、孩子沒有獲得足夠的陪伴 。這種陪伴并不是時間上的問題，而是家長如何滿足孩子心靈需求 。如果家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨感 。于是他們需要借助其他事物來獲得心靈補償 。零食、電視、網(wǎng)絡(luò)便成了他們最好的陪伴者 。
2、家長為了省心，主動讓孩子玩手機 。有的家長就把手機塞給孩子，讓他自己玩，家長就可以安心做自己要做的事 。這樣的做法不但助長了孩子玩手機成癮，還潛移默化的告訴孩子：爸爸媽媽因為要忙所以才給我手機玩，那下次他們再忙我就有理由要手機玩了 。
3、孩子提出要手機時，家長沒有正確回應(yīng) 。給還是不給，決定權(quán)完全在于家長 。在什么樣的情況下可以適當(dāng)讓孩子使用手機，什么樣的情況下堅決不能給 ， 這一點必須慎重 。
4、孩子缺乏自控力 。對于玩自己感興趣的事，每個成年人都很難自控，何況一個孩子，當(dāng)他們玩得不亦樂乎的時候家長喊停止，對他們來說是非常痛苦的 。所以停止你的催促，用親子約定的方式來幫助孩子控制時間，增強時間觀念 。
【為什么現(xiàn)在的孩子沉迷于游戲小作文 為什么現(xiàn)在的孩子沉迷于游戲】5、缺乏有秩序的作息安排 。孩子在放學(xué)后到上床睡覺這段時間 ， 沒有合理安排好作息時間，加上家庭成員各做各的事，很容易產(chǎn)生某個時間段無事可做，此時孩子便會容易想到看電視、吃零食或者玩游戲 。
6、父母在家頻繁使用手機 。我們常說孩子是父母的鏡子，你做什么他就學(xué)什么 ， 這就是身傳言教 。如果你經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信、或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會對手機產(chǎn)生興趣并希望從手機中獲得滿足 。
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