1、方法指導(dǎo)
(1)從作者入手 ， 聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷 ， 風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容;
(2)借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景 ， 理解詩人寫作意圖;
(3)從語言入手 ， 抓住詩詞中要害詞句(動(dòng)、形容詞、議論和抒情的詞句)；
(4)詞表現(xiàn)手法的賞析(情景交融、托物言志、化靜為動(dòng)<靜結(jié)合>對(duì)比映襯、虛實(shí)明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等) 。
2、詩詞題材和作者的風(fēng)格特點(diǎn)：
（1）田園:對(duì)田園生活的向往和熱愛之情 ， 歸隱田園的渴望 。(陶淵明、王維、孟浩然) 。
（2）憂國(民):表達(dá)強(qiáng)烈的愛國之情;或?qū)趧?dòng)人民的深切同情 ， 對(duì)統(tǒng)治者的擔(dān)憂、不滿 。(陸游、杜甫(沉郁頓挫)、辛棄疾、文天祥、) 。
【賞析古詩的方法 古詩詞賞析方法】（3）邊塞:反映邊塞的苦寒 ， 寂寞生活和思念家鄉(xiāng)親人 ， 渴望國家安寧和報(bào)效祖國、為國建功立業(yè)的愛國情懷 。(王昌齡、高適、岑參、范仲淹) 。
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