1、父母要給予孩子理解與鼓勵(lì) 。當(dāng)孩子有了不上學(xué)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要過(guò)度緊張，每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭 ， 這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多多開(kāi)導(dǎo)孩子 ， 也可以給他講講你們上學(xué)時(shí)候的事情 ， 調(diào)節(jié)他的情緒，適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子讀書學(xué)習(xí)，給他制定幾個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，在孩子完成之后給予他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，讓他體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感，隨后逐步增加目標(biāo)難度直至孩子擺脫厭學(xué)的情緒 。
2、父母不要給孩子施加過(guò)多的壓力 。望子成龍，望女成鳳是每個(gè)父母的心愿，但是現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大 ， 孩子不僅要在學(xué)校承受學(xué)習(xí)的壓力，回家還要聽(tīng)父母的嘮叨和教育，周末還要去各種補(bǔ)習(xí)班 ， 因此孩子的心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，這時(shí)父母一定不要繼續(xù)再給孩子施加壓力，一定要先減輕孩子的負(fù)擔(dān)，給他創(chuàng)造一個(gè)良好而輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能在高壓學(xué)習(xí)的環(huán)境下有喘息的機(jī)會(huì)，同時(shí)要多和孩子溝通 ， 避免揠苗助長(zhǎng) 。
3、不以成績(jī)的好壞去點(diǎn)評(píng)孩子 。有的家長(zhǎng)特別在乎孩子的每一次考試成績(jī) ， 稍不如意，孩子面臨的可能就是嚴(yán)厲的責(zé)備和懲罰 。對(duì)于正在成長(zhǎng)期的他們來(lái)說(shuō)，這是特別不好的，有很多聰明的人 ， 小時(shí)候的成績(jī)都是不太如意 。所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該多看到孩子身上其它的閃光點(diǎn)和優(yōu)秀之處，不以成績(jī)的好壞就來(lái)判斷這個(gè)是好孩子，那個(gè)是壞孩子，是不可取的 。
【孩子剛上初中就不想上了我該怎么辦】4、父母要盡可能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 。孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒 ， 所以一定要先培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，比如父母可以在孩子作業(yè)過(guò)多的情況下，讓他先從自己最喜歡的科目做起，遇到不會(huì)的題可以問(wèn)家長(zhǎng)和老師；也可以根據(jù)孩子喜歡的事情給他買一些相關(guān)的書籍；或者經(jīng)常帶他去科技館、博物館之類的地方參觀，讓他對(duì)未知事物產(chǎn)生探索念頭；帶他觀看一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的比較輕松的影片等等，間接引導(dǎo)孩子 ， 培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣 ， 讓孩子慢慢接觸學(xué)習(xí)，讓他感受到學(xué)習(xí)并不是一件枯燥的事情 ， 從而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 。
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