本課主要內(nèi)容：
1．識字 。
（1）本課生字：睡、那、海、真、老、師、嗎、同、什、才、亮
“睡、真、師、什”是翹舌音，“才”是平舌音，要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音 。
（2）通過“睡”的教學(xué)認(rèn)識偏旁目字旁“目”，通過“亮”的教學(xué)認(rèn)識偏旁京字頭“亠” 。
（3）“什么”“時候”要注意讀輕聲 。
（4）在指導(dǎo)書寫“才、明、同、學(xué)”四個字時要注意字的書寫筆順、占格和結(jié)構(gòu) 。
2、標(biāo)點符號
唉——破折號表示聲音的延長，表達出小作者既著急又無奈的心情 。
3、說一說
小作者是這樣急著天亮去遠(yuǎn)足，她太高興了，所以她翻過來翻過去，睡不著覺 。說一說你有沒有相似的經(jīng)歷 。
二、寫出帶有下面偏旁的字并組詞 。
亠（ 亮）（ 明亮） ? （同）（同學(xué) ） 目 （睡 ）（睡覺）
亻（什）（ 什么） 氵 （海）（ 大海） 阝 （那）（那里）
三、在括號里填上合適的詞語 。
（柔軟）的白云 （飄蕩）的白云
（藍(lán)色）的大海 （寬廣）的大海
四、照樣子，寫句子 。
1、到底什么時候，才天亮呢？
到底什么時候，媽媽才回家呢？
2、那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？
那地方的山 ， 真的像同學(xué)說的，那么高嗎?
那地方的湖水，真的像媽媽說的 ， 那么清嗎?
五、閱讀課文，回答問題 。
1、“睡不著”中“著”的讀音是(zháo) 。
2、“睡不著”寫出了小朋友明天要遠(yuǎn)足(很激動)心情 。
【誨組詞是什么有哪些 誨字組詞是什么】六、閱讀
1、這段話主要寫春天（田野）的景色 。
2、這篇短文共有（5）句話 。
3、這段話中表示顏色的詞有（嫩綠） 、（金黃） 。
4、劃線的句子運用了（比喻）的修辭手法，把（小草）比作（松針） 。
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