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2022年修訂 陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法( 三 )


2. 其他情況 。經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的內(nèi)地新疆高中班和散插的西藏高中學(xué)生 , 其合格性考試成績單獨(dú)劃定 。學(xué)生在外?。ㄗ災(zāi)吻?、之吔g校┤〉玫暮細(xì)裥鑰際猿杉ǎ?可持省級教育考試機(jī)構(gòu)出具的成績證明,申請我省相應(yīng)科目的合格性考試成績認(rèn)定 。其選擇性考試成績不予認(rèn)定,必須參加我省組織的選擇性考試 。
(三)成績使用
1. 普通高中畢業(yè)及普通高中同等學(xué)力認(rèn)定 。學(xué)業(yè)水平考試合格性考試科目(含實(shí)驗(yàn)操作測試)成績,作為普通高中學(xué)生畢業(yè)的必要條件和主要依據(jù);也是普通高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù) , 具體認(rèn)定辦法另行公布 。
2. 高校招生錄取 。合格性考試成績是高職院校分類考試招生錄取的依據(jù),選擇性考試成績是高考招生錄取參加統(tǒng)一高考考生的重要依據(jù),計(jì)入高校招生錄取考生總成績 。
3. 高中課程管理與質(zhì)量評價(jià) 。高中學(xué)業(yè)水平考試成績是評價(jià)高中學(xué)校課程管理和教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù) 。
七、組織保障
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 。完善高中學(xué)業(yè)水平考試是深化考試招生制度改革的重大舉措,各地要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) , 精心組織 。省教育廳對高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行統(tǒng)一管理 。各市(區(qū))教育行政部門要明確各自職責(zé),理順工作關(guān)系,加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,確??荚嚻椒€(wěn)順利實(shí)施 。
(二)強(qiáng)化條件保障 。各市(區(qū))要建立基礎(chǔ)條件保障長效機(jī)制,加強(qiáng)普通高中學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和設(shè)施設(shè)備配置,加強(qiáng)各級考試招生機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施和能力建設(shè),加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)(含信息技術(shù)機(jī)考)建設(shè) , 改善考試條件 。高中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費(fèi)由各級財(cái)政予以保障 。
(三)提高命題質(zhì)量 。省教育考試院要加強(qiáng)命題隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),建立命題人員資格標(biāo)準(zhǔn)和命題專家?guī)?,?qiáng)化命題人員培訓(xùn) 。加快題庫建設(shè),建立并完善命題審查和組織保障制度,切實(shí)提高命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平 。
(四)嚴(yán)格考試管理 。省級統(tǒng)考科目須安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行,各縣(市、區(qū))要嚴(yán)格按照國家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求,統(tǒng)一設(shè)置考點(diǎn)、考?。娣犢際允凳┏絳?。嚴(yán)格執(zhí)行《國家教育考試考務(wù)工作安全保密工作規(guī)定》,加強(qiáng)考試各個環(huán)節(jié)的安全保密管理 。省教育考試院要加強(qiáng)評卷管理,統(tǒng)一閱卷程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式,確保評分準(zhǔn)確 。要建立責(zé)任制和責(zé)任追究制,健全考試誠信機(jī)制 , 嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì) 。對考試作弊等違規(guī)行為 , 嚴(yán)格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理 。同時(shí) , 要參照《教育部、中國殘聯(lián)關(guān)于印發(fā)〈殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定〉的通知》(教學(xué)〔2017〕4號)要求,為殘疾考生參加高中學(xué)業(yè)水平考試提供合理便利 。
市級統(tǒng)考科目考試管理,由各市(區(qū))參照省級統(tǒng)考科目有關(guān)規(guī)定,自行制定工作規(guī)范和要求 。
(五)加強(qiáng)教學(xué)管理 。各級教育行政部門要加強(qiáng)對普通高中學(xué)校的教育教學(xué)監(jiān)管,督促各中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)《普通高中課程方案》(2017版2020年修訂) , 合理安排教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁隨意增加或壓縮課程授課時(shí)間,開齊開足綜合實(shí)踐活動、通用技術(shù)、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等課程,確保完成必修學(xué)分;要加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和生涯規(guī)劃教育,指導(dǎo)學(xué)生正確選課選科 。調(diào)整教學(xué)組織方式,推進(jìn)選課走班,滿足學(xué)生選科需要 。加強(qiáng)校長和教師培訓(xùn) , 轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 。
(六)引導(dǎo)科學(xué)評價(jià) 。各級教育行政部門要加強(qiáng)對高中學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果的研究與分析 , 做好教學(xué)反饋與指導(dǎo) 。任何單位和個人不得根據(jù)考試成績給學(xué)生排隊(duì),不得僅以考試成績作為評價(jià)學(xué)校和教師的依據(jù) 。

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