1、接納孩子本來的樣子，給孩子情感的支撐 。對于那些先天氣質(zhì)類型比較內(nèi)向的孩子來說，家長千萬不要對他們主動交往的期望值過高，這就是他們本來的樣子 。如果家長連這一點都不能接納，一味催著孩子去跟同伴一起玩，孩子不敢上前甚至還嫌孩子膽??，那么孩子径d苣迅芯醯郊頁の尢跫陌?反而更容易退縮 。反之 ， 如果家長能尊重孩子本來的樣子，不強(qiáng)求他們一定要去加入同伴玩耍的隊伍，而是耐心地等待孩子，那么，孩子在感覺到家長的接納與支撐后，反而可能找到加入同伴游戲的勇氣 。
2、提供交往機(jī)會，但給孩子適應(yīng)的時間 。對于缺乏交往體驗的孩子來說，家長有必要給他們提供交往的條件，讓孩子有在交往中體驗交往樂趣、習(xí)得交往技能的機(jī)會 。比如 ， 邀請孩子喜歡的朋友到自己家里玩，讓孩子扮演小主人招待朋友；給孩子在學(xué)校找一個比較熟悉的同伴 ， 條件允許的話讓他們同來同往 ， 讓孩子上下學(xué)路上不至于落單，如果這個固定同伴的性格比較外向，在小伙伴的帶動下，慢慢拓展交往范圍的可能也會更大 。
【小孩子自卑孤僻不合群怎么辦呀 小孩子自卑孤僻不合群怎么辦】3、讓孩子知道合作很重要 。很多孩子不懂得合作的意義 ， 這是不合群的前兆，也為今后人生成功埋下隱患 ， 對于這樣的孩子，家長要找各種機(jī)會交給孩子一個人難以完成的任務(wù) ， 鼓勵他與別人合作完成 ， 增加他的交際機(jī)會 。
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