【小孩不想去學(xué)校上學(xué)作為家長(zhǎng)怎么辦】1、設(shè)置挑戰(zhàn)性目標(biāo) ?！澳繕?biāo)本身是外部動(dòng)機(jī)，但努力以后能夠達(dá)到的挑戰(zhàn)性目標(biāo)可以轉(zhuǎn)化成內(nèi)部動(dòng)機(jī) 。家長(zhǎng)要了解孩子現(xiàn)有的狀況，設(shè)置的目標(biāo)要能喚起他想要努力的愿望 ?！眲W(xué)蘭認(rèn)為設(shè)置挑戰(zhàn)性目標(biāo)要具體、清晰、中等難度，最好孩子能一起參與目標(biāo)設(shè)置 。
2、增強(qiáng)自主選擇 ?！皩W(xué)習(xí)過程中的自我控制感特別重要 。給孩子提供一種對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的控制感，會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 。家長(zhǎng)可讓孩子自主選擇學(xué)習(xí)的活動(dòng)、方式，自己建立與學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)則和程序 ?！眲W(xué)蘭還建議，在學(xué)習(xí)中給孩子自主選擇權(quán)，要與孩子的選擇能力相匹配 ?！坝行┘议L(zhǎng)完全不給孩子選擇權(quán) ， 不但導(dǎo)致孩子厭學(xué)，孩子甚至?xí)捠阑蛞钟??！?br /> 3、提供成功機(jī)會(huì) 。孩子獲得成功體驗(yàn)后就會(huì)不斷激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力 。對(duì)于那些成績(jī)不好的孩子，劉學(xué)蘭建議通過三條路徑給他們提供成功體驗(yàn) 。一是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)之外的閃光點(diǎn) ， “讓孩子明白哪怕學(xué)習(xí)不好，自己仍然是有價(jià)值的”；二是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)之中的閃光點(diǎn)，找到孩子學(xué)得相對(duì)好的科目，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)；三是分解目標(biāo)，縮小步子，及時(shí)強(qiáng)化 。
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