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片字組詞 鹿字組詞( 二 )

云知道


1.近義詞 。
明朗——明亮 潮濕——濕潤(rùn)
凌亂——雜亂 增添——增加
仔細(xì)——認(rèn)真 愉快——愉悅
留意——留神 清涼——涼爽（涼快）
歡樂(lè)——?dú)g快 掠過(guò)——拂過(guò)
叮嚀——叮囑 道別——告別
遼闊——廣闊 飽滿(mǎn)——豐滿(mǎn)
五彩繽紛——五光十色
2.反義詞 。
潮濕——干燥 凌亂——整齊
增添——減少 仔細(xì)——馬虎
愉快——傷心 炎熱——寒冷
歡樂(lè)——痛苦 涼爽——悶熱
美麗——丑陋 清涼——悶熱
溫柔——粗暴 遼闊——狹窄
豐收——歉收 飽滿(mǎn)——干癟
3.量詞積累 。
一（片）葉子 一（塊）地毯
一（只）小鳥(niǎo) 一（把）鑰匙
一（盒）顏料 一（把）扇子
一（枚）郵票 一（首）歌
一（排）大雁 一（陣）秋風(fēng)
一（片）葉子 一（朵）小花
一（滴）汗水 一（顆）谷粒
4.詞語(yǔ)搭配 。
（彩色）的地毯 （金黃）的葉叢
（明朗）的天空 （棕紅色）的小雨靴
（閃閃發(fā)光）的地毯
5.詞語(yǔ)歸類(lèi) 。
表示顏色多的成語(yǔ)：
五彩繽紛 五顏六色
五光十色 萬(wàn)紫千紅
6.成語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) 。
春華秋實(shí) 一葉知秋
秋高氣爽 五谷豐登 五彩繽紛

六、日積月累 。

秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí)
一葉知秋 金桂飄香 層林盡染
五谷豐登 果實(shí)累累 春華秋實(shí)

七、佳句欣賞 。

1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花 。《山行》
2.我走在院墻外的水泥道上 。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯 。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯 ， 從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方 ， 一直到路的盡頭……（比喻）《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》
3.我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著 。我穿著一雙棕紅色的小雨靴 。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo) ， 在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（比喻）《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》
4.你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱 。（比喻/擬人）《秋天的雨》
5.金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋 。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?。ū扔?擬人）《秋天的雨》
6.秋天的雨 ， 帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌 。（擬人）《秋天的雨》

八、課文主題 。

《山行》描寫(xiě)了深秋時(shí)節(jié)，作者在山中行走時(shí)所看到的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)秋天的熱愛(ài)之情 。
《增劉景文》通過(guò)對(duì)“荷枯、菊敗、橙黃、橘綠”的描寫(xiě)，突出了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概，間接表達(dá)了作者對(duì)友人的敬佩之情 。
《夜書(shū)所見(jiàn)》通過(guò)對(duì)秋風(fēng)落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火等的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者在秋夜思念家鄉(xiāng)的情感 。
《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》描寫(xiě)了秋日鋪滿(mǎn)金色梧桐落葉的水泥道的美景，表達(dá)了作者對(duì)水泥道美景的鐘愛(ài)，抒發(fā)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情 。
《秋天的雨》以秋雨為線(xiàn)索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來(lái)，從整體上描繪出一個(gè)美麗、豐收、歡樂(lè)的秋天 ， 表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情 。

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