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到了高二成績直線下降 為什么到了高二成績下降飛快


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1、這和初高中的學段轉換有關,轉換不到位無法適應高中學習 。學段轉換主要轉什么?轉學習方法 , 即要由以前的以背為主轉變?yōu)橐岳斫鉃橹?。對知識的掌握不再停留于記??,而蕵颡懂来龙去?。
很多學生做不到這一點,所以在靈活運用上表現(xiàn)很差,往往上課能聽懂,下課不會做練習;課本上的題目會做,資料書書上的題目不會做,根本原因就是沒有真正弄懂 。
2、沒有建立良好的學習習慣,學習效率低下 。這依然在高一很普遍,最突出的問題是不能獨立自主的學習,對參考答案、搜題軟件等依賴很大 。不去主動探究,而是想著記住現(xiàn)成的,思維懶惰的后果很可怕 。
而平時學習不夠專注,也明顯地影響到效率 。靜不下心,很難長時間集中注意力 , 使得各種假學習狀況頻現(xiàn) 。看上去很認真,實則沒有效果 。
在我的班上,開學初曾花大力氣整治以上不良學習行為,等到學生轉變過來,學習狀況好了很多,成績大幅波動的學生大為減少 。
3、沒有緊迫感,也不會高效考試 。成績明明很差 , 為何孩子還不愿意補習呢?因為孩子覺得雖然沒考好 , 但是試后卻發(fā)現(xiàn)很多題目自己都會,便以為自己是掌握了的,水平?jīng)]有那么差 。
有這種想法的學生實在不少 , 原因一方面是學得似是而非,自我感覺良好,是沒有緊迫感的表現(xiàn),也不明白高考的難度要遠遠大于現(xiàn)在的試題水平;另一方面是,沒有重視應試技巧 。

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