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提升教師幸福感溫州發(fā)布教師禮遇優(yōu)待20條政策

云知道鄉(xiāng)村


提升教師幸福感溫州發(fā)布教師禮遇優(yōu)待20條政策


日前，溫州正式出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)教師“禮遇優(yōu)待”工作的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)，將大力實(shí)施教師引育獎(jiǎng)勵(lì)、待遇保障、關(guān)心關(guān)愛(ài)等20條政策，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感 。
這20條政策包括：
暢通教師專業(yè)發(fā)展通道
設(shè)立卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)、鄉(xiāng)村教師筑夢(mèng)成才、模范班主任培育基金
加大教育引才留才力度
實(shí)施教師學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)
加強(qiáng)教育人才住房保障
健全中小學(xué)教師工資待遇保障長(zhǎng)效機(jī)制
切實(shí)提高幼兒園教師待遇
落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助
加大鄉(xiāng)村教師參加中、高級(jí)職稱評(píng)聘傾斜力度
改善偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師食宿條件
開(kāi)展教師職業(yè)禮遇活動(dòng)
健全完善教師榮譽(yù)體系
提供優(yōu)惠優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)
關(guān)注教師身心健康
保障課后服務(wù)課時(shí)待遇
健全課后服務(wù)保障機(jī)制
合理安排教師的作息時(shí)間
調(diào)劑好課后服務(wù)力量
加強(qiáng)教師人文關(guān)懷
切實(shí)解決教師的實(shí)際生活困難
全方位減輕教師過(guò)重負(fù)擔(dān)
“雙減”之下，對(duì)教師的關(guān)心關(guān)愛(ài)愈發(fā)受到關(guān)注 ?！兑庖?jiàn)》提出，將課后服務(wù)納入教師工作量(課時(shí))統(tǒng)計(jì)，對(duì)經(jīng)費(fèi)不足部分要由屬地財(cái)政制訂政策予以補(bǔ)助 。視情增加教職工編制及編外用工人數(shù)，并據(jù)實(shí)結(jié)算編外相關(guān)崗位用工人員待遇 ， 完善生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn) 。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)校外資源，組織動(dòng)員退休教師、校外輔導(dǎo)員、高校優(yōu)秀學(xué)生等具備一定資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者參與課后服務(wù)，或選擇第三方非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)部分課后服務(wù)，減輕教師過(guò)重負(fù)擔(dān) 。
全面實(shí)行“彈性上下班制”，統(tǒng)籌安排教師的作息時(shí)間和午休場(chǎng)所，保障教師必要的休息時(shí)間 。嚴(yán)格限制和規(guī)范有關(guān)部門對(duì)中小學(xué)教師的抽調(diào)借用，避免安排教師參加各類無(wú)關(guān)培訓(xùn)、會(huì)議 。適當(dāng)提高早餐和中餐伙食標(biāo)準(zhǔn)，免費(fèi)為參與托管等工作的教師提供晚餐 。鼓勵(lì)現(xiàn)有托育機(jī)構(gòu)優(yōu)先向有需求的教師傾斜，引導(dǎo)新設(shè)教師子女(嬰幼兒)托管、托育照護(hù)點(diǎn)，解決教師因參加課后服務(wù)無(wú)法兼顧自身子女的矛盾 。
此前，溫州市教育局專門印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好“雙減”背景下教師關(guān)愛(ài)工作的十條措施》 ， 針對(duì)“雙減”實(shí)施中教師亟需獲得支持的問(wèn)題 ， 推出整合各方資源、優(yōu)化功課安排、推廣AB崗位制、規(guī)范進(jìn)校園事務(wù)、減輕教師負(fù)擔(dān)、調(diào)適教師身心壓力、解決教師后顧之憂、完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制、暢通溝通渠道等十項(xiàng)具體措施 。關(guān)愛(ài)教師“十條”措施推出后，立即受到了當(dāng)?shù)亟處煹臒崃覛g迎 。
高質(zhì)量保障鄉(xiāng)村教師優(yōu)待
在走向共同富裕的征程中，教育優(yōu)質(zhì)均衡是實(shí)現(xiàn)共富的基石，而守望在鄉(xiāng)村的高素質(zhì)教師是其中重要一環(huán) 。《意見(jiàn)》提到，除按規(guī)定落實(shí)農(nóng)村特崗教師津貼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼外，溫州市教育局將降低鄉(xiāng)村教師申報(bào)晉升職稱條件，放寬公開(kāi)課、示范課、論文等要求 ， 在鄉(xiāng)村學(xué)校任教滿15年和30年、表現(xiàn)優(yōu)秀且仍在鄉(xiāng)村任教的教師，申報(bào)職稱可不占所在學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例 。
同時(shí)，要求各地落實(shí)教師一人一室的住宿條件，提供空調(diào)、熱水、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)生間等設(shè)施設(shè)備 。對(duì)未提供教師食宿的學(xué)校，要通過(guò)改造學(xué)校內(nèi)部、當(dāng)?shù)亻e置校舍等來(lái)實(shí)現(xiàn);新建偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校，要把教師食宿、設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)納入規(guī)劃，同步建設(shè) 。
近年來(lái) ， 溫州不斷推進(jìn)師資均衡 ， 拓寬鄉(xiāng)村教師來(lái)源，開(kāi)展鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)，在教師職稱評(píng)聘、骨干教師評(píng)選等方面向鄉(xiāng)村教師傾斜，還有待遇的提高、“甌越情”教育基金等實(shí)打?qū)嵉莫?jiǎng)勵(lì) 。僅2020年，全市鄉(xiāng)村教師津補(bǔ)貼總投入達(dá)3億元 。

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