1、理解孩子的感受：家長不要把自己放在孩子的對立面上，而是學(xué)著站在孩子的立場用心去體會他的感受 。
2、找出抗拒的心理原因：理解不等于不立規(guī)矩，不過在給孩子立規(guī)矩的時候，對于那些她始終很抗拒的規(guī)定，不要不由分說地“強制執(zhí)行”，而是找出孩子產(chǎn)生抗拒新的的原因，再想辦法解決 。
3、給情緒找個宣泄口：教育界認為，很多時候孩子友誼做出達人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感 ， 而不是品格或性格原因 。鑒于此 ， 如果孩子再發(fā)脾氣的時候不要再責罵或者體罰 。
4、尋找孩子的良好表現(xiàn)：表揚能間接地讓孩子明白是非，所以家長更應(yīng)該留心孩子的一些良好表現(xiàn)，及時提出表揚 。
【十一歲的孩子有點叛逆怎么教啊】5、給孩子一定的自主權(quán)：既然孩子處于逆反期 ， 有些事情家長不應(yīng)該做硬性規(guī)定，而是有條件的讓孩子享受民主權(quán)利 。
6、不要處處約束孩子：孩子就是孩子，不能用家長的標準來處處約束 。
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