1、青春期的孩子貌似特別不在乎父母，否定父母 ， 但內(nèi)心深層次 ， 這個(gè)階段的孩子內(nèi)心世界還非常脆弱，只是到了自我意識(shí)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵期，想嘗試者掌控自己的人生 ， 想成為自己 ， 自己說了算，不太愿意別人被控制 。當(dāng)孩子開始厭學(xué)、叛逆、玩手機(jī)的時(shí)候，某種程度上是孩子遇到了前所未有的一個(gè)坎 ， 過不去了 。這個(gè)時(shí)候孩子更需要的是外在重要力量——父母的理解、支持和包容，而不是批評、指責(zé)和強(qiáng)制 。
2、以往的時(shí)候 ， 孩子需要保護(hù)和哺育的環(huán)境，幾乎完全依賴于你，你可以掌控他們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié) 。而現(xiàn)在他需要更多的話語權(quán)，需要更多的做決定的權(quán)力 ， 他們開始變得獨(dú)立，內(nèi)在秘密增多，活動(dòng)半徑和范圍增大，很多事情不再需要你的幫助等等 。他們用叛逆、不配合來表達(dá)自己內(nèi)心的需要和立場 。所以作為父母一定意識(shí)到以往的互動(dòng)相處模式，已經(jīng)需要調(diào)整了嗎，自己在孩子內(nèi)心的位置和自己扮演的角色也需要調(diào)整 。
【初二孩子叛逆期不愿上學(xué)怎么辦】3、父母是孩子生命中最重要的陪伴者 ， 但我們都會(huì)有意無意的存在著一個(gè)“認(rèn)知陷阱”——就是認(rèn)為自己教育孩子的方式是對的，即使有些家長覺察到有些問題，但也會(huì)用“都是為了孩子好” ， 來美化自己的偏激行為 。所以隨著孩子長大 ， 情況出現(xiàn)變化，作為父母，我們接受再學(xué)習(xí)，再教育也是當(dāng)務(wù)之急 。
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