情——景——理
再講第3點“情——景——理” 。
“情景”是一個詞語，但是我把它看作一種寫作方法：帶著你的情感去看景物叫情景 。王國維講過“一切景語皆情語” ， 你的情感會影響你看東西的眼光，會愛屋及烏，會一白遮百丑 。心情好的時候，看什么都美一點；心情糟糕，看什么都不順眼 。作者在寫丁香花的時候，我們可以看出她是很喜愛丁香花的 ， “賞過這么多年的丁香” ， 她是傾注了情感在里面的 。
寫作文其實是一個很主觀的東西 。我們看到的星空是這樣的，梵高看到的星空卻是那樣的 。同樣一片樹葉，同樣一朵丁香，有人覺得好看，有人覺得香，有人覺得不好看 ， 有人覺得難聞，這些都是對的、真實的 。就是說，對一個東西的感覺，沒有對錯之分，就像過馬路時的紅綠燈，我們看上去是紅綠的，但紅綠色盲的人看起來就跟我們不一樣 。這不是對錯的問題，只是主觀感受的問題，它沒有標準答案 。所以去寫一個東西，把自己的那個感受寫出來是非常重要的 。把自己的感受寫出來就容易做到與眾不同 ， 即使不被認同 ， 至少你的表達是真誠的獨特的有價值的 。
作者來寫《丁香結》這篇文章，她肯定也是因為喜歡這個丁香花，然后對它有關注，然后從它這里感受到了一點東西，才拿筆來寫一篇文章 。這是一個自然的過程，一個經歷、積累、觸發(fā)、生發(fā)的過程，情動而辭發(fā) 。她受到了丁香花的影響，她受到了一個寫作的觸發(fā)點 。什么是觸發(fā)？就像電燈開關一樣，一按，燈就亮了 。丁香觸碰到了作者，作者想啊——為什么叫丁香結呀？哦，原來是這么回事兒 。
談到這里，我留個問題給大家思考：作者引用了古詩，還適合引用戴望舒的“一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘”嗎？
講了“情——景”，我們再來講“景——理” 。
作者寫丁香花，寫這篇《丁香結》，她最要表達的其實就是最后的一段話：“每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來 。所以丁香結年年都有 。結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的 。不然 ， 豈不太平淡無味了嗎？”
她借丁香花這樣一片景，看到了人在生活當中碰到的一些問題，那么，景色跟人情事理就結合起來了，人周遭的東西都是人的鏡子，所以我可以給這個寫作方法四個字：由物及人 。——這點，與我們平時學習當中碰到的借景抒情、托物言志之類，它們差不多的 。這樣去寫一個物或寫一片景，就容易把文章寫準確、深刻 。丁香花就是一篇寫物的文章，它不僅讓讀者看到丁香花本身——各種時間、地點、狀態(tài)里的丁香花 ， 也讓不同的讀者產生更多的共鳴，我們每個人的生活都不是一帆風順的 ， 有體悟就會變得深刻一點點 。我們看過了就會覺得難忘 。
恰好這一個單元有要求“閱讀時能從所讀的內容想開去” 。寫作時實在也是這樣的 。作者寫丁香花，以丁香花為起點，從它這里想開去，發(fā)散又聚焦，不止“聯想” 。當然要注意 ， 請?zhí)貏e注意：閱讀、寫作不僅僅是奔著中心去的，還有很多“言外之意” 。清楚動機 ， 注意過程，別只盯著結果 。結果，會讓花早早凋謝了 。
【丁香結的主要內容 宗璞簡介】 我們今晚所做的分享，只是閱讀的一條道：讀課文，學作文，閱讀指向寫作 。
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