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先上結論 ， 再進行說明：如果說本科是你的黃金時代的青春記憶，那么研究生就是你為了拿到學位的眼前的茍且 。
985本科保研本校碩士，現(xiàn)在研二 。讀研之后我確實變得不快樂 ， 我們研究生宿舍都是本科同班一起保研的幾個人，大家們的感受也大多如此，并不像本科時候一樣快樂 。
之所以上研究生之后不快樂 ， 主要原因有以下幾個：
0 1
跨專業(yè)的問題
用我自己舉個例子，雖然我還是在以前的學院，但是因為換了一個專業(yè)，本科專業(yè)是與制造業(yè)、工廠比較相關的專業(yè)，而研究生是與信息管理、機器學習比較相關的專業(yè)，其實差的挺多的 。
當初之所以要跨專業(yè)，一方面是本專業(yè)沒有合適的老師，另一方面是近年互聯(lián)網(wǎng) ， 大數(shù)據(jù) ， AI比較火想轉行 。在作出換專業(yè)的抉擇之前沒有正確的認知換專業(yè)所要付出的代價，所以研究生第一學期的時候壓力非常的大 。
需要自學python，機器學習，深度學習，TensorFlow等技術，而導師不會去教你，所以只能靠自己摸索 。當人面對不可控的未來的時候就會變得焦慮，所以當時我非常的焦慮，以至于生理上產(chǎn)生不適感，最后通過心理醫(yī)生咨詢緩解了癥狀 。
就算不跨專業(yè)，你也會發(fā)現(xiàn)你本科階段學習到的東西讀研之后基本用不太上 。本科階段注重的是學了之后能用（雖然大多數(shù)也不一定能用），研究生階段注重的是能扯（你能得出一個好的結論，看似推動了科學的進步） 。
所以，讀研之后必須要具備的就是在很短時間內(nèi)通過看別人論文然后總結出一個研究方向現(xiàn)狀的能力，也就是快速學習快速突擊能力，美其名曰“調(diào)研” 。
0 2
工作方式的轉變
在本科及以前 ， 我們主要的考核機制是考試 ， 主要任務是應試 。經(jīng)過了十幾年的中國特色應試教育的訓練 ， 這種日常工作方式是我們熟悉的，該刷題刷題，該背書背書 。從邏輯上來說是具有比較強的方向性和確定性的，只要你愿意付出足夠多的時間 ， 你肯定會有一個更好的成績 。
而讀研之后，我們的工作內(nèi)容發(fā)生了很大的變化，并且也更接近于工作后的狀態(tài) 。導師會給你安排任務，這個任務更多時候不像以前復習考試一樣有課本和標準答案 ， 這個事沒有人做過，你也不知道該怎么做，你需要自己尋找解決方式 。
所以 ， 我一直覺得，讀研不是繼續(xù)上大學，讀研是一種工作 。
舉個例子 ， 以前的工作都是有進度條的 ， 背了多少書做了多少題都是可預計的，而讀研后的工作是沒有進度條的 。人是需要反饋來激勵自己的，越了不起的人能承受的反饋延遲就越久，玩游戲是一種及時反饋，而一個更大的項目就是一種延期反饋 。
讀研之后反饋變得越來越少，沒有一個人會給你的工作打一個分，你也沒法找到什么參考答案 。這種開放式的工作方式一開始需要適應一段時間，覺得本來念書很厲害的我們讀研后覺得很多事情無法再做的完美 。
如果你是一個完美主義的人，那么讀研這一段時間的折磨足夠讓你認清現(xiàn)實 ， 放棄完美主義 。
0 3
各種各樣的奇葩導師
遇見一個關心學生，指導學生的導師是一種幸運，是一個小概率事件 。就像2020年剛開始時的一個南京郵電大學研究生自fen身亡這個事件，就是導師壓的太狠了 。
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