1、進行正確的人生觀的引導 。愛情永遠是文學的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負 。人生觀將來也是選擇心儀對象的重要標準 。如果我們強化了正確人生觀的指導，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規范的行為 。然而，人生觀的教育是一個長期的積累過程，它不是臨渴掘井能奏效的 。
2、教會孩子識別他人，特別是識別異性的方法 。人說初戀是美妙的，是少男少女的游戲 。在孩子們眼里，初戀的對象是不可能再好的完人 ， 其原因在于對異性的特殊感情蒙蔽了真實 。因此教給孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識別異性 ， 并鼓勵他們結交更多的異性，有助于辨識異性和把握自己 。這方面的教育似以社會見聞和小說故事為好 。
3、不可打罵 。發現孩子早戀后不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴重 。這樣做只會加大他的逆反心理 。讓他排斥你，認為你剝奪了他的真愛，要拆散他們，反而會弄巧反拙 。
【中學生談戀愛怎么辦 中學孩子談戀愛怎么辦】4、認識社會，認識婚姻 。由于言情小說和影視的煽情，孩子們往往對真實的社會和婚姻欠缺了解 。如果帶著有早戀傾向的孩子去觀察親友的家庭 ， 到辦理離婚手續的民政事務處去了解現實的婚姻是怎么一回事，然后一起討論，也許大部分孩子就從綺麗的夢幻里脫身而出了 。
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