1、和孩子做好溝通 。首先，孩子害怕老師要和孩子做好溝通 。有的孩子會愿意和家長說出心里的想法或者恐懼，也有一部分孩子不愿意表達，怎么問都不說，這時候家長需要有極強的耐心，不能焦躁，不能大聲的催促質(zhì)問孩子到底是怎么回事 ， 這樣他更不想說，也更不敢說 。要迂回，暫時放下這件事，和他閑聊一些好玩的事情，慢慢往學校的事情上引導(dǎo)，孩子放松下來就會說出來 。是老師管教學生太嚴厲了，還是做了什么事情被老師批評了所以害怕，找到原因就好解決了 。
2、引導(dǎo)孩子多觀察老師，主動了解老師 。家長可以跟孩子玩一個觀察老師的游戲 ， 讓孩子每天發(fā)現(xiàn)這個老師身上的兩個優(yōu)點，什么樣的優(yōu)點都可以，比如，今天老師的衣服很漂亮 ， 老師帶著玩的游戲非常好玩，有一句話說的特別好 ， 今天說話聲音很溫柔，做了一個什么動作特別有意思 ， 等等 。讓孩子主動觀察，了解老師，也可以有效緩解孩子害怕老師的問題 。
3、讓孩子懂得換位思考 。即讓孩子學會站在他人的角度考慮問題和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子設(shè)身處地體會老師的難處，并在這個過程中改善師生間的關(guān)系，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒 。
【孩子膽小害怕老師怎么辦 孩子膽小害怕老師怎么辦呢】4、父母和老師應(yīng)多交流 。家庭和校園是教育孩子的不可缺少的兩個部分，但現(xiàn)實中，往往它們是分離的，就像兩個世界一樣，這對父母和老師共同教育孩子來說一個是非常不利的因素 。父母要了解孩子在學校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為 。老師和父母交流時，更能從孩子的生活和學習出發(fā)，找出孩子害怕老師的根源 ， 明確原因后，要糾正孩子的問題就能達到事半功倍的效果 。因此 ， 父母應(yīng)主動架起交流的橋梁，多和老師談?wù)労⒆拥膯栴}，這對避免孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒是極其重要的 。
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