正在發(fā)愁間，一只大蛤蟆一邊“咕咕”地叫著 ， 一邊一蹦一跳地過(guò)來(lái)了 。兒子看了半天，心下忽然“咯噔”一下：“咦，這不就是……”他大喜過(guò)望，掉頭就往家跑 。
還沒(méi)邁進(jìn)家門 ， 兒子便大嚷起來(lái)：“我找到千里馬了!我找到千里馬了!”
伯樂(lè)聽了，忙奔出來(lái)問(wèn)：“快說(shuō)說(shuō) ， 你找到什么樣的千里馬了?”
兒子上氣不接下氣地回答：“我見過(guò)許許多多的馬，只有這一匹和書上畫的最像了 。它也是頭顱高高隆起，眼眶深陷，背脊縮著 。只是有一樣——它的蹄子卻不像 ?！?br />
聽完了兒子的話，伯樂(lè)心里明白了大半 ， 他只得苦笑著說(shuō)：“孩子啊，這匹‘馬’雖好，可是它蹦蹦跳跳的 ， 人騎上去怎么受得了呢?”
話音剛落，兒子臉上的笑容頓時(shí)僵住了 。
故事點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)不是靠教條主義，而是通過(guò)自己的實(shí)踐，伯樂(lè)善于識(shí)別千里馬 ， 但是伯樂(lè)想把自己的兒子也培養(yǎng)成相馬的高手，但是兒子完全按照教條主義去尋找，而沒(méi)有通過(guò)自己的眼睛去發(fā)現(xiàn) ， 每次找的都不對(duì)，最后伯樂(lè)的一番話讓兒子明白了，看問(wèn)題時(shí)需要思考，而不是看別人怎么做的就怎么做 ， 別人做的不一定是對(duì)的 。很多時(shí)候我們追尋的東西就在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)觀察 。
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