1、教學(xué)實(shí)錄：
聽(tīng)課時(shí)間、學(xué)科、班級(jí)、執(zhí)教者、課題、第幾課時(shí)等；教學(xué)過(guò)程 。包括教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容 ， 以及教學(xué)時(shí)采用的方法（多以記板書(shū)為主）；各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排；學(xué)生活動(dòng)情況；教學(xué)效果 。教學(xué)實(shí)錄通常有下面三種形式：一種是簡(jiǎn)錄 ， 簡(jiǎn)要記錄教學(xué)步驟、方法、板書(shū)等；二種是詳錄 ， 比較詳細(xì)地把教學(xué)步驟記下來(lái)；三種是記實(shí) 。
2、教學(xué)評(píng)點(diǎn)
聽(tīng)課者對(duì)本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)的初步分析與評(píng)估 ， 以及提出的建議 。
【聽(tīng)課記錄怎么寫(xiě) 寫(xiě)聽(tīng)課記錄需要注意以下幾點(diǎn)】包括：教材處理與教學(xué)思路、目標(biāo)；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵；課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；教學(xué)方法的選擇；教學(xué)手段的運(yùn)用；教學(xué)基本功；教學(xué)思想；其他 。寫(xiě)教學(xué)評(píng)點(diǎn)可以采取兩種形式：一種是間評(píng) ， 把師生雙邊活動(dòng)后所產(chǎn)生的反饋感應(yīng) ， 隨時(shí)記錄下來(lái)；二種是總評(píng) ， 就是對(duì)間評(píng)綜合分析后所形成的意見(jiàn)或建議記在記錄本上 。待課后與執(zhí)教者互相交流 ， 取長(zhǎng)補(bǔ)短 。這里值得提出來(lái)的是 ， 在做聽(tīng)課記錄時(shí)許多人偏于記課堂實(shí)錄 ， 而不做評(píng)點(diǎn) 。甚至相當(dāng)一部分人 ， 記錄的內(nèi)容多是教者板書(shū)什么就記什么 ， 成了講授者的“板書(shū)” ， 此外別無(wú)它記 。顯然這種聽(tīng)課記錄其價(jià)值是不大的 。好的聽(tīng)課記錄應(yīng)是實(shí)錄與評(píng)點(diǎn)兼顧 ， 特別是做好課堂評(píng)點(diǎn)往往比實(shí)錄更重要 。
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